之前走近来看着她的脸，越发觉得她像路雨，头脑中路雨的影子和此时的她重叠在一起，周望都分不清自己头脑中新记住的样子，是她还是路雨？
周望的眼光游离在其他同学的身上，开始给出自己的体会，给学生讲解着如何学习《教育心理学》，使用怎样的方法、技巧和记忆规律，才能更好更快地学好《教育心理学》。那堂课的后半程，周望也不知道自己是怎么上完的，因为蒋思萱的突然出现，他平静的心湖出现了涟漪。
每周四次课，周望对于去蒋思萱所在班级上课，有一种矛盾和复杂的心理，他去她班上上课，就必然能看见她，就像看见了路雨一样，可是她毕竟不是真的路雨。但每次上课的时候，他还是会装作不经意地看看她，如果是在讲课的间隙，他会默默地失神，想着如果她是路雨该有多好，然后叹息地回到现实中来。
随着课程教学地不断推进，时间已经走到了6月份，每次上课的时候，周望还是不时地看着蒋思萱，观察着她的一举一动，想象着如果是路雨坐在那里，她会有着怎样的举动？对比着两人除了长相，还有多少共同的地方。
一个多月时间里，周望并没有在私底下接触过蒋思萱，他很清楚，他和路雨的故事，她完全是一个不相干的人，无论他和路雨有着怎样的故事，都只是他和路雨之间的故事。而她，自始至终不但没有参与过，就是连看客都算不上。
周望的眼中，她还是一个小姑娘，十七、八岁的年纪，同当年的田芯一样，他克制着自己，不想假借想念路雨的好奇心，去闯进她的生活。
但是另外一方面，周望又想获得她的联系方式，他想一直站在远处默默地看着她，想看看这个同路雨如此相像的女生，以后会经历怎样的故事。
他明白自己和蒋思萱，人生中这个驿站的短暂相遇，就是彼此生活中的过客。他并不想和她讲自己的故事，他也不想和她讲路雨的故事，但是他确实想知道她以后会有着怎样的故事。
或许，生活中的馈赠有时还是很慷慨的，只剩下最后一周课时，倒数第二次上课。那天，上完一节课后，课间休息的时候，有一位学生拦下他问问题，解答完以后，周望也就懒得回办公室了。
他很自然地看了一眼蒋思萱座位方向，发现她一个人正坐在座位上，手上拿着手机看着什么。
她今天选择的座位是第一排靠墙的位置，周望觉得算是天赐良机，于是装作很自然地踱过去，站在她的面前。或许是感觉到有人站在她的面前，她的眼睛从手机上移开，抬头看了一下。
发现是周望站在她的面前，她不好意思地笑了笑。周望主动问道：“手机看什么呢？”
她回道：“也没看什么，就是看看空间内容。”
“原来是qq空间啊，那你玩微信吗？”周望继续问道。
“我有微信号，但是不怎么用微信，一般都是上qq。老师你喜欢用什么呢？”她反问周望。
蒋思萱的反问，正合周望的心意，这样他就不用刻意问她的号了。他笑了笑，说道：“如果是使用电脑，我就会用qq，如果是用手机，我基本上就是用微信，qq也会在线，但用的比较少，我觉得手机用微信很方便，又可以打字又可以语音。”
“qq也可以用语音啊！我还是比较喜欢用qq。”蒋思萱似乎在强调qq有和微信一样的功能。
“好吧，那我用qq加一下你的号吧！”
周望很自然地说道。然后就进入手机qq，不过他一时没找到该怎么加人的功能，反而是蒋思萱站起来，指着她的手机qq，告诉他在哪个地方加人，然后告诉周望她的qq号，周望看了一下她的网名：“呆萌的松鼠”，够萌够呆，确实适合小女生用来做网名。
然后，周望又添加了她的微信号，她的微信号就更有意思了，叫“会跳舞的饺子”，周望心里一震，很自然就想起了江城的那家饺子店，名字叫“行走的饺子”。
前些年，他去江城看路雨的时候，两人在那吃过三次饺子。没想到多年以后，遇见一位酷似路雨的女生，微信名都那么有因缘。