蒋四慢慢地走在街面上，除了不昏暗的灯以偶尔驶过的几辆汽车，么也没有了，甚至连月亮都不愿意露面，早已躲在了云层中，玩起了捉迷藏。上没有一个熟人，没有同学，没有家人，他就像遗忘在了夜色中，不过，他希望自己可以遗忘，这样就不用考如何争辩、如何应对了。
现在是周日晚上十一点，上午，他刚刚和方俊一起补课；下午，他刚刚和方俊一起球，一起写作业；晚上，终于“涂”所有作业的他，拿出了那张报表，来到了妈妈面前……
这么大的孩子，么都不懂，么都不会，当他拒绝的时候，狠心的方法也只有离家出走。可是，就如此，又能起到么作用呢？
他来到了沿河园，这条为枫晴的河，始于枫城、途经龙潭等市、终于晴川，滋养了一大片土地。带着如此文艺的字，缓缓地淌，永远不会停歇，它不人间的凡尘俗事，只为沿岸留下浩瀚的足迹。
蒋四找到一个石椅，坐了下来，看着眼前的水，缓缓地叹了口气。然，一切都是幻觉，都是不切实际的幻。年级时，参加一场乒乓球赛都那么困难，何况是现在呢？八年级了，马上就是初中毕业班的学生了，马上就要脱离义务育了，哪里有那么多时间球呢？白日梦。
前几天，老曹在室后面批昨天晚上的语文作业，蒋四出现在了他的身边，说：“老师，我有一事和你说。”他一是一个大胆的人，这一却没那么自在，因为这事的重要，至少是他近一时间向往的事。
老曹没有停下手上的动作，红笔在作业上留下一个又一个勾、或是几个圆圈。有几本上的圆圈多了些，便会在一边，预示着这本作业没有过关、预示着天晚上又多了一个伤心的人。他没有抬头，心不在焉地说：“么事？”
蒋四浅浅地吸了口气，缓缓地说：“老师，我可以去参加乒乓球比赛吗？”
老曹终于停止批了，他下手中的笔，在那叠不过关的作业中摸索着，从中抽出来一本，到了蒋四面前，问：“那你道这是么吗？”
他点了点头。怎么可能不道呢？这就是他的语文练习册啊，上面到处都是触目惊心的红圈，惨不忍睹。那一刻，他已经道下来的对话会往哪个方向发了。
“全班就你作业写得差，我现在终于道原因了，原来心本就不在学习上面！现在都么时候了，还着玩。如现在是小学，就是小学年级，我都可以答应你，那时候，至少你还有时间。可现在不一样了，选其他的已经来不了，只有读书能变命运。”
蒋四看似听得认，心却已不道飘到哪里去了。他不愿意听这些话，在他眼中，无非是找理由，仅此而已。
后来，他也去找了其他两还是有可能的老师，同样没有办法得到肯定的答。他们大多都在说：“这个要问班主的，我们没办法主，还是找曹老师吧。”有的时候，前面还会加几句自己的观点。
“我是不建议你去的。”这样属于全没有希望的。
“我觉得是可以的，但我还是没有权力主啊。”这是好的答，不过同样起不到何作用。
有善心又怎样？还不是不敢承担责吗？还不是没办法到周老师的一半吗？蒋四这样着。可是，怎么也没有办法得到要的结啊，这就是命运。