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第三十六章 器重(2 / 2)

语文老师没有回应刘憬的请示,反而十分突兀地说道:“下午活动时间过来帮我批改作文吧。”

刘憬满脸诧异地看着语文老师,觉得语文老师的语气虽然平静自然,但还是隐约流露着几分情不自禁的激动。不仅是他,那位老师同样诧异,猛地转身看向了这一对师生,眼睛瞪得大大的,简直就像看到了千古奇观。

但是语文老师却显得一脸自然,就好像这原本是一件稀松平常的事情,根本不值得大惊小怪。

“批改作文?”刘憬一脸吃惊为难地回答道:“乔老师,您就不要笑话了,我只是一个初中生,这又不是照着答案批考卷,我弄不来。”

“这就不见得了,你作文写的那么好,讲的也那么好,就是我也自叹不如。更何况学历并不代表学识,你在文学方面的能力很强,只是对初中生的作文略作一点批评,我想是难不倒你的。而且,你也可以借这个机会锻炼一下自己。”语文老师毫不怀疑地说道,明显对刘憬抱着极大的信心。

“可是再怎么说我也只是个学生,帮同学批改作文不合适吧?”刘憬不置可否地说道。

“这有什么合适不合适的,学生还不是经常帮老师批阅考卷?你文学方面有能力,对大家的作文提点一下好的地方,写上三十字左右的评语就行。顺便再把错了的字词句,以及标点批注出来。并不需要做到精益求精。一个班六十多篇作文,两个班将近一百三十篇,没有老师能够做到面面俱到的地步。”语文老师有些激动地解释道。

听这解释,刘憬终于明白了,今天他是答应也得答应,不答应也得答应,只也勉为其难地同意道:“好吧,我试一试。”

语文老师嫣然一笑说道:“不早了,快回去吧。记得下午活动时间过来。”

刘憬应了一声,走了出去。但他并没有立马离开,而是在门外停留了片刻,他听到语文老师的室友惊讶道:“乔老师你是不是烧糊涂了?学生能批了作文?”

乔老师笑着回答道:“他的话我想没有问题。他在文学方面有很深的学识,我想文学专业杰出的本科毕业生也未必有他强。初中作文这点小事,难不倒他的。”

“不可能吧,一个初中生怎么可能和大学本科生比?不过,你既然都决定了,我也没什么好说的。只是你最好还是看着他批几篇比较好,批的不行也能及时制止……”语文老师的室友再三提醒道。

刘憬没有继续听下去,他迈着几近无声的脚步离开了。

此刻的校园里已经空荡荡的了,除了没有及时完成作业走得太迟的同学,就只剩下个别被严厉的老师留下来不完成课业不让回家的同学了。

独自一人走在宽阔的林荫道上,头顶着合欢树美丽的花儿,刘憬的心中油然而生了一份多愁善感的青春惆怅。他不明白,在初一初二学习生活过得很淡雅的自己,为什么到了初三,有了乔诗洁这样一位语文老师,就突然变得忙碌了。那些原本可有可无,似是而非的梦想,也突然明亮得如同暗夜的灯塔一般。

“好麻烦,到底是什么时候开始的?”刘憬的心中充满了疑惑:“到底是什么时候乔老师这么器重我的?”刘憬破肚搜肠,努力将记忆的滚轮向前移动,蓦地骇然发现,竟然是从第一节课,从乔诗洁老师给他上第一节课的时候,就一脸自信地器重他了,十分肯定地给了他语文课代表!

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