吴为提出的一套竞争观念,两强相争勇着胜、两勇相争智者胜、两智相争仁者胜、两仁相争乐者胜、两乐相争和者胜,富有哲理,可以使人细心体察职场商场竞争的微妙意境,告戒人们应避免损己反为对手增誉添利的粗俗拙劣表现,提醒人们要根据对手选择合适的竞争策略,提高竞争的品位格调,养成良好的竞争心态。我们有理由相信,吴为遇到相应的场面,一定会妥善处置的。而且,如果我们仔细阅读了本书,会记起还在读高中的吴为,面对某个方面比自己强的同学心生嫉妒,他意识到存有这样的想法对自己是有害的,于是主动向对方袒露自己的内心。正因为他有这样的心理铺垫和理性准备,一旦遇到合适的机遇,会给他带来意想不到的收获。
事情的缘起是,吴为组织老师们开展送教入行活动,这次由他率队前往林区一家市行。根据行里提出的需求,同行的唐蓉老师讲授保险营销。到达行里的第二天上午,行里安排在大会议室里举办讲座。吴为让唐蓉先讲。吴为与杨行长同坐主席台上。吴为亲耳听到同事的精彩演讲,掩饰不住内心的激动和喜悦。她的演讲一结束,吴为立即在主席台上站起来,提议道,烦请行领导和全体同仁向她致以崇高的敬意和谢意！然后向她鞠了一躬。台下响起雷鸣般的掌声。
吴为坐下后,又提议道,假如李云龙少将坐在这里,将会怎样评价唐老师的课
意想不到的是,台下齐声道,那是相当精彩了！
吴为演讲结束后,散了场,唐老师好奇地问吴为,李云龙是谁
吴为道。李云龙你不认识正在热播的亮剑中的主角。
唐老师依然好奇地问道,你当时问大家的那个问题,是事先设计好的吗
吴为道,这样的事情怎么会事先设计
唐老师更加好奇了。继续问道,我更不理解的是,你在台上面向大家提出那个问题,他们怎么会齐声回答,让我感觉仿佛事先排练过似的。
吴为笑道,我也是临机起意,也没想到大家会齐声应答,而且呼应的那么精彩,还是你讲的太精彩了。
中午酒宴上,吴为问同来的富力老师。我讲的怎么样