第一天上完学，书已经全发下来了，我总是喜欢在新书上记录课堂笔记的感觉。
第二天上学，我向来没有在上学前检查书本有没有带齐的习惯。就是这样在第二天的语文课上我又没有带本。我刚要向前桌借，跟我隔一个过道的女生递过来一张纸，说‘借给你吧。’
那个女生大概180的个头，跟她比起来，我矮极了，她带着大大的眼镜。给人的第一印象是一个很温和的女生。
还没有上课，我斜前桌的一个男生跟我的同桌换了位置，因为我旁边的这个位置后隔一个他认识，前隔一个他也认识是最好的唠嗑位置。
第一节语文课我过得还算不错，说实话我很喜欢语文老师，她看起来很文雅，举手投足都带着一种气质，我不禁默默在心里赞叹‘真不愧是学语文的人。’第一节英语课我上的很不好，在上课前我就想在英语课上好好表现，因为我小学极其不喜欢那个英语老师。上初中了，也很期待新的英语老师能否颠覆我的世界观。然而我发现这个老师正式颠覆了我的世界观。
上课了，英语老师走了进来。我对他的第一印象就是一个喜欢把上衣扎进裤腰带的文艺老青年的形象。事实证明我对他的概括一点也没有错。新同桌向我借红笔，我说没有，他让我向之前的那个女生借。我借过来了。给了他。结果，完了。这一幕被那个英语老师看到了。把我叫了起来问了我一个知识点。我的心里觉得我没有错，我知道当时的我很固执。那个知识点我知道初一的英语对于学过新概念的我来说不成问题，更何况这是一个极其简单的知识点，凡是学过英语的人都知道。新同桌在一旁告诉我答案，而固执的我就是不想说。老师一副我大人有大量，就饶过你的表情让我坐下了。
我自然是很生气，我看人向来是只看第一印象，当然也有例外。我本以为这个老师是那个例外，结果证明我依然是只看第一印像，这个特点以至于我在多年以后依旧没有相信过错的人，凡是我真心付出的朋友，也都是真心回报我的。
这件事的后果就是我在之后的英语课上要么是唠嗑，要么是睡觉，老师叫我回答问题我也不管我会不会，就是往那一杵，一句话也不说，直到老师叫我坐下，当是我只是认为；我烦这个老师，我不想搭理他。却不知我这个行为，给当时刚入学正在装乖宝宝的一群学生留下了深刻的印象。
英语课之后的是体育课，我将所有的书一律被我装进书包打算背回家包书皮。恰巧，坐在我旁边的那个女生也背着书包。跑步的时候，二中的操场中间是一片绿色的假草坪，我们俩的书包就那么华丽丽的放在了草坪上，互相依偎着，而且她的书包是黑的，我的书包是白的。她回头瞅了一眼，对着我说‘咋俩这书包，黑白配呀。’