说着，孟凡生将那块石板拓片递给霖霄一观。别说，从文字符号的相似度来说，孟教授的石板和霖霄的羊皮卷上，的确是存在很大的关联度的。
“如果不是存心误导，羊皮卷背后的昆仑启示录五个字，几乎可以说是要破解这些文字符号的关键。所以，结合我这段时间的研究成果，我可以初步断定，石板和羊皮卷上的内容，应该是互为补充的残片，他们都指向了一件事，昆仑万神宫或者是诸仙泉渡劫，只有这两个元素，或许才可以和‘启示录’三个字搭上边。”
孟梦虽然听得云里雾里，但霖霄却听得入迷，心道孟凡生教授果然是古文字语言符号学的泰斗级人物，就凭借几个符号文字就能推断出这么多的东西，而且这些推断而出的东西和修真内容又有极大的关联度。孟教授，果然不简单。
“父亲，仅仅一个神话故事，何必要……要这么大动干戈啊？”孟梦老师对孟凡生的这种置之死地与大众几乎为敌的做法感到不太值得。一个研究成果而已，有必要这么大费周章吗？
“你懂什么？古时候的神话故事，代表的是那个时候思想文化落后时代人的世界观、宇宙观，甚至是价值观。虽然年代久远，但我仍然相信，他们所代表的内容，依然不属于我们传统意义上的文化轴线。这些内容，应该是在向我们表达警示或传递着什么，虽然现在我还不知道更多的内容。”
孟凡生的话，给了霖霄更多的思考和想象。在孟凡生的建议下，孟梦将羊皮卷上的内容复制了下来，同时将石板拓片送了一张给霖霄。两个人互相留下了电话号码，说一有新的想法或猜想，就互相通气，以期能够尽快攻破这个难题。
将近一个小时候，孟凡生看了看表，表示自己要回书房进行研究了。言下之意也就是说，会见的时间不能再多了。
而孟梦将自己带来的食物放下后，无奈的摇了摇头，也只能和霖霄离开了这栋几乎没人居住的公寓。
“孟老师，我相信教授的研究，他一定会震惊世界的。”见孟梦情绪不高，霖霄故意调动着气氛。
可孟老师却依然秀口微叹，神色之间，有些压抑的感觉。
如此一问，霖霄才明白，原来，孟梦受到父亲孟凡生荣誉的影响，在学校和社会上有些不受待见。另一方面，孟梦感到自己之前的师范专业学习有些落伍了，初中教师的职业发展让她对现在的自己和未来的自己都不是很放心。
在陪着孟老师离开西来大学时，由于了解到了老师苦闷心境的原因所在，所以霖霄显得比较放松。这些事，如果真要用量化数据来衡量的话，应该不是个难事。要知道，雨林集团公司现行经营顾问肖大年的儿子肖永山可就是管教育的。
让肖永山关照关照，这算个什么狗屁难题。
回到密室里，霖霄在纸上盘算了一下一年时间下来，自己需要完成的各项工作准备和任务。先不说各种资源和药材，这加在一起已经是个巨大的天文数字了。一年筑基、一年聚灵二十级，请问，《世界修真历史》上真的存在这种猛人吗？
不过话说回来，这个反复被张若男和小八哥提及的《世界修真历史》，到底在哪里可以找到？
聚灵图里的金融交易所？！
想到这里，设计了一系列任务后，霖霄拿出青龙、白虎、朱雀、玄武四个古灵币，驱动灵力，古灵币分别在东、西、南、北四个方位竖起。聚灵二级的催生，四象古灵币形成的传送通道，柔顺的黄色之光，直至天际，霖霄发现，再次通过灵力场，自己身体所需承受的压力和阻力都小了不少。