王老师觉得再不抓紧时间对端木苏进行心理疏导，他很有可能会闯出更大的祸端。于是，她拿起电话，拨通了端木寒冰的电话号码。在电话里，她把刚刚发生的事情原原本本地讲述了一遍，最后又十分关切地说：“端木先生，我非常担心你儿子的心理状况。我承认，你儿子很聪明，但他性格孤僻，脾气暴躁，还很冲动。这可不好，非常不好！所以，我想跟你当面谈谈。”
第二天，端木寒冰按约定的时间来到学校。在王老师简要地介绍了情况之后，他首先感谢了王老师对端木苏的关心，并替儿子表达了歉意。然后，又说：“因为端木苏没有妈妈，而我又不能亲自照顾他，所以他极有可能形成孤僻离群的性格。这一点我不否认。但我相信，也请您相信，他不会有意报复同学的，绝对不会！”
端木寒冰的讲话很有礼貌，语气中也暗含着强烈的自信。但王老师却不以为然地摇了摇头，她觉得端木寒冰的自信有点过头了。以她三十多年的教学经验来看，处于成长期的小孩子，在受到别人欺负时，一定会产生报复心理；这虽属正常，却不能不管，毕竟报复心理可不是什么正能量！
王老师很想把自己的想法和盘托出，再把相关的教育理论，掰开了揉碎了讲给端木寒冰听。端木寒冰却不容她多讲，他说他想跟端木苏单独谈谈。王老师让他等一等，问他是否知道，端木苏一生气眼睛就会变红。端木寒冰解释说，端木苏小时候在一次很严重的交通事故中伤到了大脑，此后他的眼睛就变成现在这样了，可能是他的视觉神经受到了伤害。王老师点了点头，表示理解，但她并不认同端木寒冰的说法。在她看来，端木苏的大脑虽受过伤，但他一生气眼睛就变红，性格暴躁才是主要原因，不然的话，他为什么只在生气的时候才眼睛变红呢？可是，端木寒冰依然没让她把话说出来。
“王老师，真的很抱歉！”端木寒冰说，“我很忙，不能跟您长谈。请您允许我用自己的方法来调教端木苏，好吗？”
王老师见他态度坚决，便把嘴边的话咽了回去，并在暗暗劝慰自己：一口吃不成胖子，以后有机会再说吧。
端木寒冰告别了王老师，在教室里找到端木苏，把他带到一个僻静的地方，对他说：“苏儿，爸爸不能常来看你，真的对不起！但是，爸爸爱你，妈妈也爱你。”
端木苏知道爸爸妈妈都很爱自己，但如果没有照片，他并不知道妈妈长什么样。据爸爸说，他出生不久，他妈妈苏月就在一次车祸中丧生了；而车祸发生时，尚在襁褓中的他正躺在妈妈的怀里，是妈妈用她自己的身体挡住了外来的伤害，保住了他的性命。后来，为了纪念苏月，端木寒冰就把他自己的姓（端木）和苏月的姓（苏）合在一起，给儿子起了“端木苏”这个名字，并一再叮嘱他，要记住妈妈对他的爱。可是，每当端木苏想知道妈妈的更多情况时，爸爸却总是避而不谈，逼急了，也只是说：你还小，不用知道那么多，只要记住妈妈非常非常爱你就行了。爸爸的这种躲躲闪闪的态度，让生性敏感的端木苏产生了怀疑。此后，妈妈的真正死因就长久地萦绕在他的心头，成了他必欲解开的心结。而这个心结，在不久之后，又将会逼着他踏上奇幻而危机四伏的探秘之旅。