红衣小姑娘看在眼里……小祖宗你总算醒了,都快中午了,可真能睡。
几位少年也羡慕地看着南宫通,文正感慨道:“可惜我没有妹妹,不然我天天带在身边。”
南宫寒转过身去看向他调笑道:“那你以后生个女儿不就得了,天天带在身边,使劲儿宠,往死里宠。”
“好主意。”文正眼睛一亮,看向林玉,林玉也点点头道:“生个女儿确实不错,文正兄可要加油啊。”
这时,老人再次开口,道:“课已经开始一半了,你们懂了吗?”
闻言,几位少年一脸迷糊地看向老人,不是说等霜儿醒来再上课吗?这课什么时候开始的?
这时,一直沉默的从方说话了,“课确实开始一半了,不过是内容过了一半,从霜儿醒来便开始了,而现在,距离霜儿醒来已经三分了。”
“先生上课应该是两个内容,一个是霜儿和南宫通,另一个想必就是接下来的内容了。”
云海常红在一旁拆台道:“切,就会吹牛。”
哪知先生却开口了,“从方说的不错,课已经开始了三分有余。”
这下,云海常红惊呆了,还真对了,这木头桩子真讨人厌。
几位少年恍然,却同时摇头,表示很迷茫。
老人说道:“上课的内容就是霜儿,题目是‘活着’。这或许很深奥,但先生之所以这么出题,只是觉得,你们眼里的‘活着’,或许有不一样的意味。”
“你们仔细体会一下刚才从霜儿醒过来到现在,看看能体会到什么。当然,如果明白不了什么也没关系,这个问题先生我刚才才懂得的,却也不敢说真的能懂,只是有了些自己的看法。”
几位少年闷头想了想,始终想不明白,什么也不懂,便一起看向了先生。
先生温和一笑,道:“先生只是说说自己的看法,不能说绝对正确。活着,就是简简单单。”
“活着,就是简简单单。”几位少年低声重复了一遍,还是摇头,道:“不懂。”
先生却道:“不懂就算了,先生活了这么多年才懂一点。记住这句话就好,我们开始最后一个内容。”
说罢,几位少年端正身姿,聚精会神地准备听先生讲。小丫头也坐端正,学得有模有样。
先生道:“你们拿起笔,准备写下先生最后说的一句话。”
言罢几位少年又拿起了笔。
老人说了很多,他说世界很大,大到没有人可以找到它的边界,世界也很小,小到一个人只需要在世界某个角落便可以窥见整个世界。但没有人能够理解世界,尤其是有万物生灵的世界,它太过千奇百怪,太过多姿多彩,没有人能够理解透,仅仅“执念”这两个字,便能难倒无数人。
说到这里,老人停顿了,恍然自语,“没有谁能保证自己能够不被执念束缚,我也不能,很多年了,我总想窥见世界的真正面目,却只能见苍天一角,便被那‘执念’给束缚了,直到现在。”
……
世界就像一个巨大的舞台,每一处都在上演着各自的故事,于是显得精彩。许多人总会因为世界的繁华而迷失自己,到最后,只剩下一个躯壳,如活死人一般存在,没有灵魂。
最后,老人看向少年们,说道:“我希望你们能一直保持自己的内心,不要让它被俗世污染,皇城很大,很精彩,也很梦幻,无数人像活死人一样生活在皇城不可知的角落。”
记住一句话:留得方寸,守得初心,看得天下,活得出彩。
闻言,少年们开始动笔,把这最后一句话写下来,同时也写下了之前那句“活着,就是简简单单。”
先生的课结束了,只有两句话:活着,就是简简单单。
留得方寸,守得初心,看得天下,活得出彩。
最后,老人又给每个人提了两个字,云海常红得到了“逍遥”;从方得到了“如一”;南宫寒的是“知守”;林玉的是“明白”;文正的是“放下”;南宫通“看见”;霜儿拿到了两个好字——“糖果”,高兴了好半天。
日当空,上三竿。
老人目送几人离去,转身,看着宁静的竹林,然后慢腾腾地走进竹楼。
竹林里的小虫开始进食了;竹叶在风中摇摆;风铃微动,便有清音响起……老人感觉乏了,便沉沉睡去,口中不断呢喃着一句话。
“难得逍遥,怎能如一?不得知守,一生执着;明白了,放下了;当看见时,糖果也美味。”
s:感觉有错字,望指正。