找到了站在一旁的老师，指着教室里的孩子，“那个孩子，他怎么不出来和大家一起玩啊。”
“这个孩子，耳朵听不见，有点自闭症，他很喜欢弹钢琴，却听不见钢琴美妙的声音，每天都坐在这台钢琴前，不愿和身边的人交流，也不喜欢说话。”
她的鼻子一酸，“我可以去看看他吗？”
“可以的。”
希予拿着自己的挎包，走向教室，坐在孩子身旁摸了摸他的脑袋。
孩子只是看着她，一句话也没有说，她也没有学过手语啊？怎么交流？这是一个问题。
“你想学弹钢琴吗？”她就搏一把吧，看看他会不会看唇语。
结果他竟然点了点头，她觉得不是他不愿意和别人交流，只是别人不知道他心里想要的是什么。
他的小手放在琴键上，弹了起来，并开口唱，“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，虫儿飞，虫儿飞，你在思念谁……”
一首歌下来，稚气的声音很动听，虽然弹错了几个音，但并不影响他的歌声，听着听着希予掉下了眼泪。
这条虫儿……是在思念他的爸爸妈妈。
她也弹了一次，这个孩子很认真的看着，一看她弹的他就知道自己在哪里有出错了。
他又再弹一次，琴声传到了操场上，孩子们听见轻声纷纷跑过去，站在窗前欣赏着。
希予笑了，这个孩子真的很聪明，小凯站在外面看着，不禁拿起手机拍下这一幕，并发了微博，呼吁大家给这些孩子送多点关心和温暖。