回到公寓，看着全是红点点的消息列表，陆鸣关掉手机，选择睡大觉。</p>
原因嘛……踏入百强榜的消息已经传开了，理所当然的又火了一把。</p>
消息太多懒的翻，只回复了几个稍微熟悉一点的后，冥想一番便结束了今天的活动。</p>
翌日一早，陆鸣踏入教室。</p>
顿时惹来了许多目光——虽然平时也差不多，不过今天这样的目光格外特别。</p>
倒是把陆鸣看的有一丢丢的不自在。</p>
“班长，你太厉害了！”还是毛远明过来夸赞了一句。</p>
“班长，以您的速度，第一学年结束前说不定能进前五十，明年说不定校队特邀！”这是唐升，在第一次考核对战风狮子的时候，他的那只钢铁飞虫发挥了很重要的作用。</p>
简单一番交流，文景之文老师踏入了教室。</p>
今天，是他的理论课。</p>
扫视了一圈教室的二十号人，轻咳一声示意安静，便直接讲了起来。</p>
“今天我们接着讲灵兽技能的合理搭配。”</p>
灵兽技能搭配是一门大课，今天这堂课已经是第五节了。</p>
陆鸣摈弃不相关因素，认真听课。</p>
每一堂理论课他都有很认真在听，即使一些内容他通过自主读书记下过，文老师也总能从另外的点切入去讲。</p>
不说战斗风格，只论对布丁与奶油的技能锻炼方向、顺序，其实就受到了文老师挺多影响。</p>
认真听着，陆鸣逐渐感觉今天这堂课似乎有点不一样。</p>
“我们常说，技能搭配的合理性决定灵兽的上限。”</p>
“这没错，但上限的定义并不局限于这些，并不仅仅只是说跟即时战力有关。”</p>
“这至少还联系了两个方面。”</p>
“其一为组合技，合理搭配技能，研究不同技能之间的契合度，不同的效果，又能叠加成什么样的效果。”</p>
“但想真的施展出组合技，要求每个技能都必须至少达到融会贯通的程度，于大部分人而言，你们现阶段很难做到，我们之后再谈。”</p>
“对这个有扩展想法的，课后可以找我。”</p>
“我们今天要谈的，是另一方面。”</p>
说着，拿起粉笔，在黑板上写下大大的两个字。</p>
进化！</p>
文老师的字很好看，苍劲有力，但给台下学生们带来震撼的感觉绝非是因为这龙飞凤舞的字体。</p>
而是这两个字本身。</p>
进化，这是一个自身就带着无限遐想的词汇。</p>
落笔重重点了一下，文景之缓缓说道：</p>
“大家都知道灵兽有进化态，这也是区分灵兽潜力的一种很直白的方式，进化是一种升华，一只能够进化的灵兽与无法进化的灵兽差别很大，因为后者在成长过程中会少了对于升华这个状态最直观的体验。”</p>
“而升华的具体是什么？”</p>
“是灵兽的体态发生变化，灵兽体内的能量流转方式变化，甚至一些灵兽进化后与进化前可以说完全是两个物种。”</p>
“在没有任何干扰的情况下，同种族灵兽进化之后，理论上来说，不说一模一样，那也应是各方面都极为接近的。”</p>
“但实际情况却是天差地别，即便是同种族灵兽，进化后往往也会有很大的不同。”</p>