没有学生，难道我们还要把城里的学生赶到乡下来读书吗？
而随着城市里的学生越来越多，对于教师的缺口也越来越大，于是优秀的老师也一个二个地被调往城市里的中小学。
农村的教育质量进一步被压榨。
卫煌觉得与其关注一所学校是否荒废，更应该关注的是乡下那些还存在的学校的教学质量问题。
每一个孩子都不应该被抛弃，他们都应该拥有得到优质教育的权利。
卫煌从于老师的身上看到了一个希望，在于老师的培训之下，那些农村孩子虽然低了一点，却也能步入更高级的学校，或者一展艺术的特长，有一个光明的未来。
卫煌觉得培训机构不应该开在大城市，大城市本身存在很多培训机构，竞争激烈，新机构想要生存很困难。
而搬到乡下，就不会有那么困难，反而能帮助乡镇的学生。
卫煌把自己的想法一一讲了，又担心吴清贤不理解自己的想法，还特意从房租各方面进行分析，讲出新品牌在乡镇上发展的优势。
“总而言之，我们就是走一条农村包围城市的道路，等到我们的口碑做起来，就可以招商加盟，做大做强，开拓更多市场，那时候再到大城市办班，被接纳的概率更高，也可以省掉我们很多的推广宣传费用。”
“这就是我个人的一些想法，你也讲讲你的想法。”
吴清贤如痴如醉地听完卫煌的想法，整个过程一句话都没有插过，这是他第一次这么完整地听卫煌讲一个事情。
以前他和卫煌聊天，总是几句话之后就有一些意见不合之处，两人总能抬杠，都想把对方说服。
但这一次，吴清贤觉得卫煌说得很有道理。
农村是一座广阔的天地，是大有可为的。
而且卫煌的目标是选在二郎镇，并没有选在八合镇。
二郎镇有一个八合镇所不具备的优势就是二郎镇的街上有两所中学，一所是普通高中，一所是初级中学，虽然学生质量不高，但胜在人多，招生不愁。
吴清贤没有过多的想法，只有一个目标，那就是干，而且是抓紧时间干！
“我觉得你的想法很好，关键就是我们要怎么做？才能把这件事整起来。”
很多时候，想法都很好，可实话起来却不美丽。
吴清贤有了办班的经历，自然知道其中的不易。
卫煌道：“这方面我也找了一下资料，就是我们先要找一个满足消防要求的场地，最好就是二楼的商铺，面积在三百平方左右的，可以满足一百多学生学习的场地……”
卫煌根据自己找的资料，详细地讲了办一个有前途的培训班所需要的东西。
场地自然是第一位，各种硬件设施必须过关。
然后就是资质，也就是民办学校的证书要拿到手，这样才能注册创立品牌，才能在符合国家规定的要求下合法地长久生存。
即然合伙办公司，卫煌也讲了股权的分割，前期的投资分配，后期的盈利分配都很关键。
纵然是亲兄弟也要明算帐，这些东西要写进合同，写入公司章程中，这样未来才不会产生矛盾。
“所以，在这上面我草拟一个协议，然后你看看你的意见是什么，有任何想法都提出来，咱们好说好商量地把这个事情做好，不要等到后面因为这些问题而影响了兄弟感情！”
“好！”吴清贤喜欢卫煌的真爽，也不隐藏自己的想法，毕竟这是关系未来生死存亡的大事，便让卫煌把协议发给他看。