!--章节内容开始--
开学不到一个礼拜，张媛媛凭本事整出了几摊事，闹得学校鸡犬不宁，也搅得老师心情烦躁。
卓老师向耿校长上报了张媛媛这段时间的所作所为，并建议对这个学生进行劝退处理。
不能让那一颗老鼠屎坏了一锅汤。
耿校长和其他几位校领导针对张媛媛这个事情开会商讨了一番，在投票表决之后发现赞成劝退张媛媛的都是执教不久的年轻老师。资深教师还是希望学校留下张媛媛对其进行针对性的教育。
张媛媛是个特例。特殊情况就要特殊对待。卓老师毕竟年轻，而那些资格老的教师总有办法降住这个顽劣的小朋友。学校从她身上吸取了经验教训，制订了一项新的教学方式。而且这个教学办法关乎到每一位学生，不仅仅是张媛媛一个人——
为了将新的教学办法通知到位，学校集中召开了一次家长会。
余笙作为云妮儿的监护人参加了家长会。
卓老师在讲台上向到场的家长说明：“学校指定了一项新的教学办法，从下个礼拜开始，每一位同学都会得到一个纪律分。原始分数是一百分。但这并不是满分，表现好的同学分数可以继续往上加。同理，表现不好的同学会扣分。到了期中或者期末，一百分及以上的同学都会得到奖励。分数扣到六十分以下，学校会强制对该学生进行退学处理。”
余笙对这个新的教学办法还是比较认可的。学生能不能留在学校继续上学全靠他们自己表现。
有家长问：“老师，一次加多少分，扣多少分？”
加分、扣分，总得有个标准。
卓老师耐心的给那些有些地方没听明白的家长解释：“学校专门指定了一套加分、扣分标准，学生平时作业办的好连续五次以上得优秀可以加两分，重视仪容仪表每周加一分，参加大扫除和学校组织的其他活动加两分，代表学校参赛并得奖加五分。但是一次不交作业就要扣一分，上课不遵守课堂纪律的扣一分，欺负同学扣两分，其他视情况的严重性酌情扣分。到了期末，就算学生考的好，但是这项纪律分没有达到九十分以上，会被取消评定三好学生的资格。”
一名家长问：“这是学校统一的？”
卓老师：“是的。”
有家长抱怨：“咋弄出来这么个玩意儿。”
卓老师解释：“学校考虑到有些家长事务繁忙没有时间监督孩子的学业，从而指定了这么一项培养孩子自觉性的教学办法。而且从这项新政策，任课老师也能充分的了解到每个学生身上的问题，并因材施教对其进行针对性的教育。所以还请各位家长回去后给孩子仔细说说这个加分、扣分的事。”
卓老师话音刚落，教室后面响起一声不合时宜的冷笑。
刘念阴阳怪气道：“我还以为你有多大本事呢，我们媛媛不还没退学啊！”
对她公然挑衅，卓老师自然脸色不好。
刘念不是省油的灯，卓老师也不是吃素的。
她拿出班主任的威严郑重的忠告刘念：“刘女士，校领导宽容决定再给张媛媛同学一次机会。但我可没那么宽容，该扣分我绝不留情。这项新政策要是早点实行，按张媛媛同学最近的表现，她的纪律分起码已经丢二十分了。按照这个节奏，她连半个学期都撑不过去。我不指望她能不能为这个班级争光添彩，她只要努力做到不扣分就行了。”
余笙随着大家的目光往教室后面看了一眼。
成为焦点的刘念并不享受这一刻。被老师批评又不是多光彩的事。
家长会结束，卓老师留下了余笙。
余笙正好有些事想问她。