“看来您对他的评价不错呀！那您有没有发现他有个习惯？”周勇很开心，毕竟是在夸自己的儿子。
“你是指他经常跟人家对视的习惯吗？”夏卫国想来想去，好像就是这个了。
“对，我问过他，他为什么要这么做，他说眼睛不会骗人的，我问他哪里学的，他给我说是以前在牢里看审犯人的时候和那些叔叔学的。”周勇给夏卫国解释。
“牢里？”夏卫国有点不懂了。
“以前派出所都还有牢房的时候，他天天在那里玩呀，我要忙生意，他妈管不住他，他又喜欢到处跑，我就看谁派出所里值班，就把他交给谁看着，他就天天跟着一些叔叔伯伯玩，每天都要去牢里去几趟的。”
“难怪了，会跟我讲法律，还一天到晚惹事，等于说是懂法，知道怎么去惹事。”夏卫国对周天更感兴趣了，他又接着问：“他给我说，他这次打算报复袁副校长，是经过你的批准的？”
“对，他给我说了。”周勇大大方方的承认。
“就我看来，这是一种溺爱了，他犯错，为什么你会答应让他一错再错？”夏卫国问出了他最大的疑惑。
“那您觉得什么样的父母才算尽职尽责呢？”周勇反问，没有等夏卫国回答，他接着说：“周天很小的时候，我觉得他和别的孩子有点不一样，他有点早熟，我就让他一步一步的慢慢的去接触这个社会，我希望他可以足够成熟，可以独当一面，毕竟他是个男孩子，不需要太多的宠爱，而我这个做父亲的就像种树的，树需要肥料，我给，但是给多少是由我决定的，这个度我会根据真实情况来把握，而书如果长歪了，我可以把他扶正，但是一棵树想真正长成苍天大树，必须经过分吹雨打，最重要的是他得自己努力的成长。”
“你的意思是说，你对他是放养，他要什么，你给什么，但是不是无限制的，而且你会帮他把握大方向，这样，让他足够独立，可以这么理解吗？”夏卫国心里很震撼，也很有感触，毕竟他也是一个父亲。
“可是，你怎么保证你的放养不会导致他走错路，走错路了不是你想把他拉回来就能拉回来的？”夏卫国现在对周勇的教育方式更感兴趣，在他看来，老师是代表学校教育，而一个人的成长应该分为家庭教育，学校教育和社会教育三个部分，在这三部分中家庭教育是最重要的。
“他是我儿子，我知道他在想什么，我在他懂事起，就教他规矩，而他做人做事，都会按他的规矩来，您觉得我还有什么好担心的呢？”周勇说出了他最自豪的事。
“你是一个好家长，如果每个家长都有你这么看得开，我们老师就失业咯！”听到周勇的回答，他感叹万分。
“我也想问您一个问题，您是怎么看待现在的学校教育的？”
“唉，说句实话，我觉得现在的学校教育是很畸形的，孩子们在高中，初中，用了太多的精力，但是在初中，高中学的知识是为了给大学打基础，而在大学，该学真正的知识的时候，他们没有了精力，他们在这个社会的物质诱惑面前已经没有了任何的抵抗力，所以大学四年，最起码荒废了两年，可是人人都知道这个道理，我们却只能看着这个畸形越来越大。”夏卫国苦笑着说，这是教育工作者的悲哀。
“那除此之外呢？”周勇继续问。
“那你又怎么看得？”夏卫国反问。
“我只读了个初中，懂得不多，但是，我觉得教育应该育人为本，一个老师的本分是教学生成人，先成人，再成才！”周勇把他的教育理念说了出来。
“对，但是，不现实，即使是在学校，这么单纯的地方，也会有权利，会有斗争，所以不可能那么纯洁，再就是这个社会，很多人没有了师德，何谈教人？”夏卫国很是无奈。
“这就是周天肯认可您的地方，他给我说，您的眼睛告诉他，您对人很真诚，现在我明白了，您还有师德，所以
他很高兴，又遇到了一个好老师。”周勇很庆幸，为周天而庆幸，可以遇上一个好老师。
“今天能和你谈很开心，我对这孩子了解多了很多，谢谢你了。”
“应该是我这个做家长的谢谢您！”周勇很真诚的说。