接下来的一天半里，梁晓诺的时间观念微观化感觉其漫长无比——这个理论要这么解释：比方说站在地球的角度看，一天在它眼里短的只够翻个身；而要是站到电子、质子一类角度看，一天也许代表的就是永恒。但事实是除去爱因斯坦《相对论》不说，实际上时间维度本质上是等长的，然而人们将主观思想附加在时间上，时间便有了快慢之分。梁晓诺汲汲不可终日感觉时间仿佛刻意拉长了它的身体，总觉得这一天像是怎么过都过不完似的。
熬完周三的早课迎接午课。聂飞起哄说要看梁晓诺精彩的二次悲剧，却在出门前精心地打扮拖延时间。
梁晓诺第一次觉得舍友出门拖泥带水得让人抓狂，便催他快点，嘲讽他说即使再怎么打扮也改变不了一如既往丑的事实。
来到教室没看见目标便往后排坐掌控全局，打算女孩出现时伺机而动。不料等到上课也不见那梦想中的身影。正失落地想女孩该不会逃课了时却见她慌忙出现然后坐在第一排。
梁晓诺见她坐第一排，感觉她离自己有光年的距离恨不敢当众冲上去求爱。他退一步想中场休息再做打算。刚想着老师就宣布说今后的课改成两个课时连续上把休息时间往后挪。这宣告就像噩耗一般让梁晓诺感觉到头脑昏黑。他只好把计划再往后推延到两个课时结束。
好不容易等到下课，梁晓诺有意避开室友先走一步。他发动身上所有的神经锁定目标，仿佛雷达追踪定位她走到哪盯到哪。南翕大学的设计师们应该都是奇才，学校里面的每栋教学楼都设计得奇形怪状且样式都不重复。这里有四栋教学楼连接在一起但连接的方式也不同，1、2号楼是工型连接，2、3号栋楼是u型连接，3、4号栋楼是v型连接。这种环境下稍不留神就会跟丢。
人群密集处自然不是下手的好地方，因为在众目睽睽之下万一失败了那丢的就是大脸。梁晓诺尾随其后从1号楼来到2号楼，见女孩没有走出教学楼反而往其他教室方向走去。他想女孩一定还有其他课，那么原本等着去空旷无人处的计划因此而落空，他接着想如果再不行动就只能到教室里的众目睽睽下去要联系方式了。在拆屋效应下梁晓诺觉此时虽然有行人但几乎都不认识是个好机会，万一真的失败了那也只是在陌生人面前丢小脸而已，但他还是踌躇着不敢向前，他虽然谈过一次恋爱，可那次是“自来熟”，那类日久生情最大的困难是在表白时说出那句能够确定关系的话，而那句难以启齿的话在当今移动设备的崛起下又被弱化了。大不了躲在设备后面胡乱行骗，反正不存在面对面的窘困。
而这次是正宗的外交关系，两人除了相遇外所有的相识相知都需要靠自己的努力，难度要而外大许多。可他又没什么经验只能凭自己的情商去处理，他见两个女孩手挽手走到一间教室旁驻足，忽然突发奇想，想为什么女生之间互挽是正常行为，而男生之间互挽就会很奇怪。
梁晓诺气恼女孩旁边的同伴粘那么紧给自己添加了心理障碍又羡慕粘的不是自己。机不可失时不再来他想管不了那么多了趁还没走进教室硬着头皮冲上去对她说：“同学，你好！我是前天那个——就——就——是——”梁晓诺紧张到舌头打结语无伦次了。
女孩的同伴识相地走开笑着说上洗手间去。
“我来呢就是想问你可否留个你的联系方式给我？——这样一来以后学习上不懂之处就方便向你请教请教了。”梁晓诺惊讶地发现自己的笨嘴拙舌何时变得如此伶俐，竟然能够即兴吐出如此体面的借口。
女孩看着他冁然一笑说：“可以！”
梁晓诺拿起手机紧张得有点颤抖，情急生智把手机解锁后拿给她说：“不好意思，紧张得有些发抖还是你帮我留一下吧！”
女孩接过手机想了一下开始留联系方式。
梁晓诺找话题问：“你们还有课？”
“嗯，当代世界政治与经济”。
梁晓诺乱放烟雾弹说：“听起来好高大上！”
“一般般吧——好了！”
梁晓诺接过手机扫了一眼见女孩还给自己被做了备注“林同学”，想这么体贴细心的女孩真可爱，便忙和她道谢。他目的已达到，这种不受自己掌控的环境太不自然了，便忙着撤退脱口问：“你们还有课？”
林同学看着他浅浅地笑。
梁晓诺回神过来尴尬地狡辩说：“我是说晚课。”