说起位孟也每天都在学校只过今天恰碰上两位家长拿出那两幅请评判便急匆匆赶
孟您怎么
见孟白兰李也由些惊讶心想往常除书法课个月难见次怎么今天么巧
她可知道孟白兰身份连之前书法比赛上那些评委都只够称徒弟辈地位知道多高当下连忙请落座
孟白兰却毫理会在两位家长指点下径直走到任平面前面带狐疑：
你写
说着张开手里那幅诚实守信正楷
任平哭笑指指身旁斐：
我她
样孟白兰脸上狐疑更甚简直到惊奇地步弯下腰又重复遍：
你写
斐点点头神色从容却说话
孟白兰眼见宣纸上墨迹未干显然新作而在场众又纷纷点头只打消心中疑虑
可如果此事为真那七十年所信仰书法观要大受打击
孟幅写很
眼孟白兰张开那幅又副竟惊奇又惊叹神情忍住问道
孟白兰听浑身微颤激动连连点头：
！当然！
情绪之激烈几乎让以为在说反话
那另幅呢
什么另幅
孟白兰愣
其也愣向刚刚那两位家长心想让你们拿去评比吗难道只
只两连连苦笑心道位孟只文斐那幅匆匆忙忙赶们拉都拉住哪还时间另幅
当下把陈思佳也拿出等递过去被中年女劈手夺过顺势张开：
孟我儿子陈思佳写还上过您书法课您怎样
孟白兰些心在焉望过去时却由眉头皱脸色些难：
草书哪学生该学体我什么时候在儿教过草书
您教在其地方也学过已经学三年多
那也对学仅学体也意要两相契合才拿诚实守信四个说可楷、可隶、可行甚至可篆唯独草书……嘿嘿除非成名大家恣意妄为也罢个孩子从哪儿学些
孟先说些您写怎样
中年女重复第三遍都要急死
孟白兰才撇撇嘴：
还吧顽童之作罢
听话所都知道敷衍之词与之前对文斐作品评语相比高下立判
此时孟白兰早已没心思理会旁只顾和文斐私下攀谈虽然姑娘起冷热对自己也怎么搭理却也顾
任平冷笑声：
怎样已经结果报警吧李
怎么又要报警
李欲哭无泪
为什么报斐摆明更孟承认么说那天比赛到底谁特等奖还疑问吗
明明自己写到别写眼馋随口污蔑害别既丢奖项又被指责才偷盗吧
怎么偷盗呢应该……只朋友时糊涂吧
李笑着打圆场
任平眉毛立：
偷东西偷偷别名誉难道偷！
话音未落只听咚声陈思佳头栽倒在地