所以，爱一个人，无需给与这个人过多的框框，也无需给与很多的压力，更不能按照自己的意志让这个人活成另一个自己，也不要强迫人家一定要完成自己未竟的事业，以便让人家成为自己的延续，这些外在因素太多会让人家独立的个体失去自我的，这些外在的压力太大，会让人家误认为人生注定要受摆布的，这样会让人家怀疑人生的美好的，甚至有可能让人怀疑自己来这个可爱世界走一遭到底有无意义呢。
你看，你的好心反倒成了世间的毒品，你自认为天经地义的所谓伦理道德竟然是青春少年内心的精神枷锁，你身为最亲最爱的人，却成了摧残孩子心灵的罪魁祸首；你明明是青春少年的领路人，却因为给与过大压力让青少年肝肠欲断，身心俱毁，身为长辈师长却成了亲亲宝贝最直接的刽子手，你出于好心却到头来伤害自己的心，甚至残害了最最至亲亲人的身，这就是无知惹的祸，这就是个人不懂孩子成长规律造成的严重后果，这就是不学习育儿之道引起的天大灾难。
不学习，不进步；不学习，出问题；一天不学习，一天跟不上社会发展的步伐，一段时间不学习，就有可能被社会淘汰，就有可能出局。
由此可见，学习是必要的，更是必须的。但是学习的过程十分漫长，学习是充满煎熬和痛苦的历程，等待学习结果的过程更是经受水深火热和严刑酷打的考验经历。
同时，去学习的动力是内心自然生成的，也并非是外界施压的，那是一种来自心底的自发力，那是一种自身内心的由衷需求，那是自身发展的内在动力，是无需关注的自我行为，是无需提醒的自主发展，是不需外力的自我前行，是无关功利的廉洁自律，是源源不断的原动力，是探索世界和改变世界实用利器。
“鸟无食物不早起，人无利益不向往。”
当然，无论被学习的人，还是被学习的知识、方法和创新内容，都有着十分巨大的贡献。
学习者和被学习者的利益的交集倒不是很多，但是心灵的碰撞到不少。
你愿意去学习人家的创新成果，那就是一个铁板钉钉的无名英雄。
当然，人家先拥有创新的理念，再有创新的动机，然后经过创新过程的煎熬，最后享受创新的丰硕成果，坐拥创新后的无限风光，可以说人家创新者怎样自豪都不过分，人家为社会进步和发展做出了巨大贡献，当然是人类社会的实实在在的大英雄，创新者这个称号可以说实至名归，恰如其分。
“货比货该扔，人人得死。”
这句谚语说的是一种因对比而产生的畸形心理，当然是不对的。货比货以后，咱的货不好，要坐下来研究差距在哪里，然后向人家学习，接着造出更好的好货来。
如果是人比人的话，对比后如果自己有美中不足，你可以静下心来，暗下决心，然后向人家对手虚心学习，然后取长补短，不断进步，然后你就优秀起来了。
所以，越是处于劣势，越要心情冷静，越要内心强大，越要虚心学习。
但是，作为学习者，能够踏踏实实坐下来认真剖析自己也是英雄壮举。
能够用虚怀如谷的胸怀承认自己和别人的差距，正视自己的不足，这是对过去的自己的革命性的彻底否定，这是革命性的行为，也的的确确是英雄壮举。
尤其，在对自己完完全全彻底否定以后，却还可以有宰相的肚量，能够承认人家创新者的优秀，尤其还能俯身虔诚去学习人家的品质，却还能心悦诚服去学习人家的创新内容和创新方式，这在以人为本的世界里是一个不容易的事情，这在以自我为中心的社会里，毫无疑问是一个英雄的壮举。
鲜花需要绿叶配，蓝天需要白云点缀，英雄需要群众来陪衬，而无名英雄就是最最优秀的群众，这些无名英雄从群众中来，善于学习，品质优秀，既有一般英雄的气概，也有群众的耐受力，既有创新英雄的智慧，又有一般群众的人脉，所以，用于学习的无名英雄的的确确是真正的英雄。
创造和改变世界需要创新的真正英雄，同样推动人类发展和亲手打造新世界，更需要敢于俯身学习、终身劳作的一代又一代向别人学习，然后获得的知识力量去为人民带来直接利益的实惠的无数无名英雄们。