我们即使不赞赏教师的收入和地位，但是我们还要苟同教师们喜欢过的清贫生活，我们更要赞赏教师为学生，为社会，为国家所做的培育人才的伟大事业，更要为他们甘为人梯，愿当蜡烛这种乐于奉献的这种献身精神而欢欣鼓舞。
位卑未忘忧国，沉默但是伟大！
说来说去，就是很简单的事情。老师们都不愿意出头露面去参加演讲比赛。
但是，到县上比赛的这个人选必须上报，不能缺席。
铜家湾乡教育办公室的工作人员问了一圈，都没有报名的，也没有领导能说服哪个老师能报名参赛。
没有办法就得想办法。
于是，黄主任把电话打到小河小学罗校长那里，希望张文学能够“雪中送炭”。
罗校长听到这个消息，也没有自作主张，因为他了解张文学的演讲才能属于一般情况，甚至人多了的时候，都有点放不开，所以，演讲能力就缺了一点，更何况这是县级比赛，强手如林呀。
但是，当罗校长找张文学征求意见的时候，没想到张文学听到要求以后，竟然很爽快地应承下这个任务来了。
当然，罗校长有点小吃惊。
张文学也明白校长的好意，于是说：
“我觉得各方面能力都是锻炼出来的，几乎没有多少能力是天生具备的。容易做的事情固然好，但是没有挑战性。只有挑战不具备能力的，挑战做不来的事情，才是真正意义上的挑战，做好不好做的事情，完成不可能完成的任务，才是真的有进步。”
罗校长听了这话很惊奇，很兴奋。感觉张文学这家伙真的是不可小觑，将来肯定比自己强，能够在事业上达到很高的高度。
接下来的事情就是很顺利了。
张文学根据演讲题目“讲形势，作贡献”写了稿件，然后改了又改，直到自己满意为止。
在演讲比赛的前一天，张文学在铜家湾教育办公室的小会议室里进行了一个“小试牛刀”的小型演讲会，教育办公室在家的三个领导充当评委，听了张文学的演讲。
几个评委领导感觉张文学写的事迹非常感人，但是对形势的分析少了一点，张文学个人的激情还是少点，语调也太平淡。
所以，张文学回到小河小学，等到学生放学以后，自己在办公室里又演练了几遍，直到自己感觉距离领导的要求差不多了，而且稿件内容也已经背了下来，这才回家吃晚饭。虽然时间比较晚了，但是演讲准备好了，吃的饭也就感觉比平时香多了。
第二天，张文学和乡教育办公室分管工会工作的王主任一块乘公共汽车到了演讲比赛的会场。
张文学抽签，总共二十位选手，张文学是第三个出场的老师。按说，这个上场序号有点靠前，想拿个好名次的确有点不容易。
但是，张文学表现十分出色。
一是张文学虽然气场不足，声音不高。但是张文学写的稿件内容充实，最主要张文学事迹突出，包括体育课上给孩子治疗创伤，家长送锦旗，后来上电视的事情，还有最近发生的“飞脚救孩子”以及事迹上报的事情。这些事情是实实在在发生的，张文学娓娓道来就是最好的事迹介绍。所以，事迹突出、情真意切就是张文学演讲的最大亮点。
二是张文学声音不高，但是形势的分析鞭策如理，句句实情，有理有据地批判了那种不爱国，假爱国的思想，号召每一个爱国志士都要首先做好自己的工作，干出一流的业绩，那才是爱国的最好表现。
张文学的演讲打动了评委们，最后获得平均九点八的优秀成绩，一直到演讲结束，一直保持着最高分。
最后，张文学获得县演讲比赛一等奖第一名。
张文学获得“一等奖”大红荣誉证书，铜家湾教育办公室获得“铜锣县演讲比赛金杯”。
消息传到铜家湾乡政府和教育办公室，所有领导都高兴，都认为张文学是全乡的救星和福将。纷纷表示，要好好培养这个铜家湾教育上的这个最亮的小星星。