在和陈一笛相处的前，王墨写了一首诗歌送给了。诗歌在王墨的生活中占着重要的地位，初中的时候，学校开设了诗歌课让他们学习写诗，语文老师带着他们来到山顶，刚开始，王墨不了解诗歌的意义，诗歌，这个在中考、高考作文中排在外的题材，给他们的成绩加不了分，也变不了他们的命运。第一节下来，王墨却发现自己爱上了诗歌。
在山顶，夏末秋初，微风习习，他们坐在老师的身旁，手里拿着纸和笔，老师让他们闭上双眼，用心去内心处的自己、他人、自然以及围的一切，然后把自己的所所想记在纸上。王墨静坐着，一切都是那么祥和，微风拂面，鸟儿歌唱，水潺潺，树叶飘黄。
老师让写好诗歌的同学大声地朗读出来，有的写了秋风，有的写了大山，有的写了河，有的写了爱。王墨没有写出来，但是中心有一股烈的冲动在拍着他。看眼前的风景，熟悉的东，在诗歌面前也变了一副模样。
从此，王墨爱上了诗歌。
王墨还楚地记得写的第一首诗歌，写的是风。风来了，遇见了树，就把树叶画成了黄色，遇见了云，就把云朵画成了白色，遇见了山，就把大山画成了青色，遇见了溪水，就把小溪画成了绿色，遇见了葡萄，就把葡萄画成了紫色，原来，风是有颜色的。后来，王墨在学习的间隙写了很多首诗，有对生活的悟，有对青春的留恋，有对人生的迷茫，时间一长，诗的内他大抵都不记得了，他不道其他的同学们是否跟他一样，在诗歌的染下，懂事早的孩子有了一种发泄的渠道，原本静静的他们在诗歌中寻找自我，抚心灵的创伤，又让自己变得坚，诗歌也让调皮的孩子不在拿着石头去砸学校的窗户，不去砍校园的草，他们好像在诗歌中慢慢变得沉稳和静，让自己的心灵的风筝有了线的控制，不是随风随意飘荡。
诗歌，就是这样进入了王墨的生活，又融入了王墨的血液。在前进的道上，诗歌给了他莫大的勇气和鼓舞。
一次见查明泽，王墨问他有没有写过诗歌，查明泽说当然写过，而写了很多首，他把写的诗都在了一本子上，珍藏了起来，有时间就拿出来读一读，品味一下。王墨问能不能拿给他读一读，查明泽笑着遥遥头，说那是秘密，自己一个人的秘密。
和查明泽一起过来的几位同学，其中有一位女生，一开始并没有引起王墨的注意，随着时间的推移，王墨无事在课堂上的一圈圈巡视，他发现这个女生不同寻常，从后面看，的身材苗条，一头秀发及腰，香栗色为这头秀发增添彩，王墨叹以前怎么没有发现过，可能就是因为这头秀发，以前不曾这么丽。课间休息的时候，这位女生转头和同伴说话，一张干干净净的脸就入了王墨的眼，又映在了王墨脑，最后进了王墨的心。单看这张脸了干净好像并没有么之处，王墨却喜欢上了这张脸，喜欢爱看，爱看就喜欢，这张脸看久了，王墨发现它跟某个明星的脸很像。为了实这一点，王墨专门问了查明泽，查明泽看了看说不像，王墨觉得自己是不是入魔了，情人眼里果然出施了？
为了这张脸，王墨开始在夜碾转反侧，他一遍遍在脑映着这张脸展示的笑，他又一遍遍翻着自己身体，下铺烦了，吼他是不是身上长了虱子，翻过来，翻过去，没玩没了，还让人睡不睡觉？王墨没作声，却不敢动了，睡不着，又不能翻身，是太难了。他睁着眼看着黑乎乎的天板，在天板上用眼睛刻下了一首念的诗歌。
朔风浩荡，秋意绵长。
在这个丽的季节，我遇见了一位丽的姑娘。
我多么想能停下欢快的脚，头望一望，