“好吧，随便你。现在可以稍微放松一下，反正还没开始呢。”
艾舍抬手点了几下屏幕，然后说道“这可不一定，你看，这都倒计时了。还有……十分钟多一点。”
文海看了看屏幕，的确，上面有一个倒计时。虽然不确定这东西就是下午的模拟场景重新开启的时间，但是有备无患的嘛。
给剩下两个人发了一下消息，让他们注意时间，紧接着文海就开始登录学校的内网寻找类似的案例。虽然找到的案例并不多，但是还是有一定的参考价值的。只不过所有的案例都只能作为参考，没有一个能够直接拿来用的。
十分钟的时间，说长不长，说短不短，反正文海刚看了三个，就已经到时间了，瞬间房间里面就充满了干扰信号，无法连接到学校的内网了。不过还好，剩下的时间足够文海把之前下载下来的这个案例看完了，虽然也只是有那么一点点的参考价值而无实际用处就是了。
“他们俩还没回来？”实际上不是疑问句，因为只要抬头看一眼就知道答案了的“算了，先弄吧，反正我觉得这种乱套的局面，也不怎么需要战场信息支援的。，自动出现的信息够了吧”
“唔……随便你吧……反正跟高年级的打，能强迫对方进入这种游击消耗战，已经算是很不错了的吧？评分什么的倒是无所谓，我们的评分标准跟你的挂钩程度只有一个是否达成任务目标而已，达成了加五分，这点跟你一样吧？”对于文海的想法，艾舍是表示无所谓的。五分，说实话没什么大不了的，少了五分又不会不及格，这种对抗性质的模拟，测试的并不是知识的储备量，而是应变能力。在进行评分的时候，会根据是是否学习过一些知识来进行评分的。
“命令……第一分舰队从现在开始，尽可能的不与对方战斗，发生战斗之后，以脱离战斗、保存自身作为首要目标，次要目标才是击毁对方。”
“明白，第一分舰队注意……”
在艾舍还没说完的时候，文海就开始了下一条命令“命令，第二分舰队从现在开始不用保持队形，所有船只分散进行搜索。停止对空间站的进攻，所有船只转入搜索状态。”
艾舍往外传达命令的速度还没有跟上，文海第三条命令就已经下来了“周鸣，你来说，侦察小队在星系内搜索所有反跃迁力场系统，找到后击毁，保证撤离路线畅通。”