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第二百四十三章 影响学习(1 / 2)

 当然,吴雅琪的心情是可以理解的,这个阶段对她而言也是非常特殊的阶段和时期,她想多一些时间和付成铭相处,付成铭也觉得没问题,只是临近考试,自己很着急,自然想多花点时间在准备考试上。

付成铭作为男生,出现了想法上的分歧,肯定要主动对沟通的,不能把问题放大,他还是愿意好好的和吴雅琪进行沟通的。比如说提高了回家的次数,周末在家里粘着看书等方式博取吴雅琪的开心和理解。

吴雅琪也不是不懂事的女孩,耍一下小性子后,也会及时的进行反省和思考,也没有为难付成铭,还是支持他认真的准备考试,自己陪伴着他,守着他,只要能在一起,其实去哪里都是一样的。

付成铭的家庭是很和谐的,自他记事以来,基本上没听到他的爸爸妈妈超过架,家里的事情都是好好的商量,也造就了他温文尔雅、文质彬彬的的形象,培养了他与人为善,温和、善良的性格。

吴雅琪和付成铭在关于陪伴的事情上有过矛盾和冲突,但其实不是真正意义上的吵架,想与付成铭吵架将会是一件很困难的事情。他肯定不会骂人,当对方生气的时候,他会控制自己的情绪,不要让问题进一步的升级,要说道理也是要等双方冷静以后再说才会有效果。他的方式就是暂时不说话,先让吴雅琪生完气,先耍完小性子,先冷一冷,静一静再来处理,至少不会引起过激的行为和言语方面的伤害。

吴雅琪有些时候也很郁闷,有气没地方出,想对付成铭发次火,就像石头砸到棉花上一样,达不到任何效果,有些时候会越想越气,越想越没劲。

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