吉赛亚鼓舞地对华画说：“小师妹，到师姐这儿来，师姐给你鼓劲。”
赫连龙霄对华画招招手说：“小师妹，到师兄这儿来，我们的小师妹是最厉害的。”
神机子附和道：“对，乖徒儿最最厉害的，来，到师傅这儿来。”
于是，三人的加油声不断，声震房宇，华画翻翻白眼，无视他们，可是过了一段时间，他们的热情不减反增，眼光热切，还有规律地喊起了加油的号子。在他们的紧迫盯人下，热烈的加油声中，华画不得不现场表演起爬行来。而最终的成绩是骄人的，华画的爬行动作学习飞快。
童年辛酸史之三，直立行走与人类语言，是人类区别其他动物的显著标志。
华画学会爬行后，华画已经满一岁了。而师徒三人对小孩的每一个成长阶段更加好奇，他们对华画的逗弄之心更重。
这一天，用罢午善，大家均空闲，移到前屋正厅。吉赛亚将华画放在厅中央站好，师徒三人围在华画周围一臂处。
“来，小师妹，到师姐这儿来。”吉赛亚期待地拍拍手，示意华画向她那边走。
“来，小师妹，到师兄这儿来。”赫连龙霄拿出一个竹子编的蝶蝴，在华画眼前晃了晃，以吸引华画的目光。
“来，乖徒儿，到师傅这里来，师傅这儿有糖果果哦。”神机子手中捏着一块糖果，将手伸在华画面前，试图引她来拿。
华画环视他们一遍，撇了撇嘴，无视她们，所性做在地上，玩起自己的手指来。可就这样，不但不能浇灭他们的热情，反而是越涨越高，最后，还是华画投降，装成被吸引了，随机选了他们一人所站方向，慢慢地，摇摇晃晃地，表演起了儿童版木偶戏。
而在华画学说话的问题上，师徒三人又争斗的不亦乐乎。
“乖徒儿，来，叫，师——傅。”神机子笑眯着眼睛对华画说。
“小师妹，来，叫，师——姐。”吉赛亚期待地看着华画说。
“小师妹，师兄这里有竹蜻蜓哦，来，叫，师——兄。”赫连龙霄将手中的竹蜻蜓凑到华画面前，引诱道。
华画看看这个，看看那个，鉴于学走路的教训，防止他们进行疲劳轰炸，就对他们每一个人都叫了一声。可是结果却没有依华画所料，师徒三人不但没有满足，还又争抢着教她说这个，讲那个。华画不胜其扰，最后闭嘴再也不学了，才结束了他们这一天教华画的讲话的兴趣。
好不容易，华画满了二岁，基本上能够生活自理了，而且最重要的是，若是师徒三人逗趣她太过份的话，她可以完整的表达kang议，或者是，迈开她的小短腿跑出去藏起来，不让他们找到。
这一天，午时饭桌上（午时，即中午11点至13点），四人各霸一方，享用着吉赛亚做的美食。华画左手端着小葫芦碗，右手拿着小葫芦勺，边吃，边对师傅神机子说：“师傅，我已经二岁多了，想自己一个人睡。”
吉赛亚一听，忙kang议道：“小师妹，和师姐一起睡不好吗？怎么突然要求一个人睡，你还小，晚上会滚下床的。”
“师姐，没其它什么原因。我只是想练习自己的独立性，不要什么事都依赖师姐，打扰师姐。”华画提出这个要求的主要原因是——每天晚上被吉赛亚当抱枕抱着，睡得不舒服，所以才提出这个要求的。
“嗯，这样也好。再过半年，青竹儿就满三岁了，要开始练习本门功法。练功生活很艰苦，没有很强的毅立，是坚持不下来的。所以，现在让青竹儿独立自理，可以为练功打下基础。那就搬到吉赛亚的隔壁房间吧。”神机子赞同地道。
于是，华画，哦不，现在应开始叫蓝青竹了，开始溶入无忧谷的生活中，也许练功很艰辛，可也充满挑战与乐趣。总之，华画在无忧谷是快乐的，幸福的，她真心的感谢和喜欢着师傅、师兄、师姐，因为他们给了她这样五彩缤纷而幸福的童年。
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