朱可娃就是磨磨蹭蹭，拿个结果，还在家晃半天才出去。和赞同志几把她的事儿当事儿！直奔目标！
现在，一个普通家庭都把孩子捧上天，何况，出生在那样的家庭，就算，你说宠宠，宠成了个歪瓜裂枣，可，毕竟，和许和赞那从小到大是多少人的心血结晶？绝不仅仅钢琴，和许和赞哥俩儿这从小“逼着学的东西”不在少数啊，小提琴，书法，跆拳道，————男孩子“修身养性”的东西，没落多少。当然，只是随着年龄的增长，哥俩儿的兴趣点各不相同，坚持下来的拿手的也就各不相同，比如说，和赞，钢琴可能弹的更好些，和许的书法可能更甚一筹。
哥俩学琴的老师肯定各不相同，和许跟着的是个音乐学院的老教授，固定时间在家授的课，那时，他老头还在厦门任市委书记。后来等到和赞都能学琴了，他老头已经调到北京，干脆，和赞就在固定日子被送到中央音乐学院当小小“学前生”。所以，五岁左右就在这样的高等学府里“摸爬滚打”过来的和赞，对音乐学院感觉还是“挺亲切”的。
直接上了琴房大楼五楼，因为说是刘教授正在琴房听课。
上去了，人家课还没下，和赞只能自己先打发一下时间。正好旁边一间钢琴琴房蛮热闹，好像一些学生正好在里面斗琴，争得“你死我活”样儿，咳，飞扬的青春呗！和赞就靠门框边听热闹。
“嘿，你小子别得瑟，你们寝室多一个人！”
“好了好了，罗里吧嗦说这多干嘛，客观条件，一切摈弃！你们说我们多一个人撒，好，让你们请一个外援！”
“不请！让你们再加一个人，不过，这人，我们选，”
“你们这是无理取闹！要找个琴都没摸过的————”
“诶，‘突出’你们的实力撒————”
两方又争个面红耳赤。和赞多精，立即就要走，这保不准落后的那边“找歪”就要找个他们以为“不会琴”的，这里估计也就他一个生模子————咳！和精怪！真准！
“诶，就她！”
真就点他头上来了！
一下子，所有的目光都集中过来，就见一个脸上蛮大块儿胎记的女孩儿，还戴着黑框眼镜儿，正要出去，
“诶，你别走，你站那儿也听这长时间了，会不会，都弹一下，算是给咱们一个结果，”
本来就好玩儿的事儿，现在的学生“娱乐精神”又强，————和赞想了想，弹就弹呗，反正也无聊。这祸害从来不矫情，刚才走了就走了，现在没走成，被叫住了，那就“参与”一下呗。
他也一声不吭，走近了琴，坐下来，只稍想了一下，手，漫不经心，放了上去————
咳！祸害终究是祸害，你要他“秀”他就不客气了咧，好好儿给你们“上一课”！
同志，他不跟你玩“炫技”，他跟你玩控制力！音乐内在节奏的控制力！
莫扎特的《土耳其进行曲》，
曲长四分零七秒，比布伦德尔此曲的演奏版本足足长了三分之一，但是与布伦德尔急冲冲的、行军式的弹奏相比起来，————和赞同志真的很有灵气，有自己的个性，他弹地从容、流畅、紧凑，跳动的活泼节奏带有法国宫廷舞曲的优雅。
和赞同志的琴音是灵动剔透的，他有一双柔软的手，特别左手，他左手在低音部的独特击键让他演奏的音乐丰满而又极富冲击力，具有很强的音响性。惊艳视听！
学生们都傻咯！
和赞同志最后一个音符落下，现场竟然鸦雀无声！