就这样，表弟赵涛也跟着发配过来了。
到了村学，孩子们都已经在教室门口等着了，而郭老夫子还没有过来。文灿摸出钥匙开了门，转过头来对这些孩子说道：“大家静一静啊，静一静，听我说。”
孩子们在那些老学生的带领下都安静了下来。
“好了，大家现在按照个头从低到高排好队。”文灿要求大家道。
经过一阵骚乱，孩子有样学样地把对排好了，文秀个头最低，傻乐着站在最前面。
“好了，现在我排座位，大家从低到高依此往教室进，每次进五个。”文灿安排道。
等把孩子们的座位安排好，郭老夫子已经站在教室津津有味地看着了。本来高晋川过去请他的时候，说起他自己的儿子已经教了十几个孩子了，他见高晋川才二十出头的样子，就问他儿子多大了。结果高晋川就告诉他还不到五岁，他本来还有点不相信，感觉高晋川时信口开河，四岁多的孩子懂个啥啊，有的孩子那娘怀里吃奶呢。
等高晋川讲了自己儿子的光辉经历后，老夫子才有点相信。现在在门口看到他已经把孩子的座位安排的井井有条了，不仅赞赏地点点头。
文灿出了教室，看到郭老夫子，连忙打招呼。老夫子也点头回礼。
文灿就告诉老夫子以后这些学生上午就教给他了，他自己每天下午会过来教，老夫子心里还有点想笑，这么小的孩子还教小孩子读书，呵呵，有机会一定要称量称量他。
正走神中，忽然看到眼前出现四本书，老夫子这才回过神来，老脸不禁有点红。
“这个是现在这些孩子要学的东西，都是我编的，主要是启蒙的，你老看看，你要教那些？主要是语文，数学，体育和音乐。这两本是语文数学，这两本是三字经和百家姓，主要是补充语文的。”文灿介绍道。
三字经和百家姓是自己这两天才书写出来的，毕竟也是后世有名的启蒙教材，既然有好东西，不拿出来不是太对不起自己了嘛！
郭老夫子从文灿手里接过四本书，仔细翻起来，先是语文，前面的那些鬼画符自己可不认识，后面的那些小故事编成的课文看起来还蛮有道理的。又翻起百家姓，恩，不错，是个启蒙的好东西。
翻完这个，又打开三字经，好东西啊，老夫子不禁就是一震，大才啊，识字也有了，大义也有了，写出这本书的就是天才啊！忽然想到文灿说是他编的，是真的吗？不会是家里大人编的被他拿出来的吧？不行，一定要找个机会探探他的底！最后翻起了数学，怎么又是鬼画符啊！
“文灿公子啊，哪些鬼画符老朽可不认识，老朽还是教他们三字经和百家姓吧，置于你说的音乐和体育，老朽也不知道体育是做什么的，所以老朽就再教教他们音乐。”郭老夫子向文灿客气地道。
“先生不用那么客气，叫我文灿就好。”文灿客气道，“至于要教的课程，既然先生这么说了，那就这么定了。因为我每天上午都要在家学习，所以以后上午的时间就交给先生了，我每天下午教他们。”
郭老夫子也点头同意。
正要和郭老夫子话别，忽然想到了什么，从袖子里抽出几张纸递给郭老夫子，“这些是这些学生们的名单，下面点点的那些是我最早教的那一批。”
两个人正说着呢，忽然见家里的家丁穿过祠堂的大门向这边跑来，脸上红扑扑的，“公…公…子，家…里来了…来了好多人，老爷叫你…叫你和文秀…文秀少爷赶紧回家！”家丁跑得有点上气不接下气。
文灿听了，连忙向郭老夫子告辞一声，叫了文秀急匆匆向家快步走去。<div>