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再生事端(1 / 2)

 笑闹完之后,本还一脸欣喜的墨语乐似乎又起了,脸颊上露出恐惧的神色,眼底满是担忧。

墨心乐觉得有些不对劲,一般况下,在有他陪在身边的场合,墨语乐少会再对界的物感到害怕。可是这,使靠在他的身上,墨语乐的身体却依然在因害怕而微微发抖,完全没有了刚刚冲出校园来拥抱他的热和泼。

“刚刚的样子是伪装吗?”墨心乐突然感到心头一紧,转头到王陈邂宁眼中同样的异样,更实了他的猜测。

到这之后,墨心乐蹲下身子,将微微有些颤抖的妹妹搂进怀中,轻轻拍着的背,温柔的笑着,说:“没的乐儿,有我在呢,不用害怕。”

渐渐地,墨语乐静了下来,是脸上恐惧的仍然没有褪去。拉起自己哥哥的手,在跟安大叔打了个招呼之后,就往校园里跑去。

在到墨心乐墨语乐拉走之后,王陈邂宁低头了自己的手,距离上课时间还有20分钟。既然这样的话,跟过去应该也没。王陈邂宁这样着,在安室安大叔登记了一下之后,也跟了进去。

“乐儿,这是要去哪儿?”

跃灵中学内,墨语乐拉着墨心乐一跑,至跑到了学校内的生态角才停了下来。

跃灵中学与灵川市其他的中学的不同之处,其中之一就是学校的生态角。其他中学所谓的生态角大多都是教室里摆上几条金鱼,摆上几盆盆栽,有些学校甚至本都没有。

是跃灵中学不同,跃灵中学在校内的一角划出了一个约标准篮球场大小的区域,围上围栏,种植绿植,在中间开辟出了一小片湖,用玻璃制成穹顶。其中生着鸡,鸭,兔,犬,鸽,鱼等多种小型动物,包括的昆虫和植物。这就是跃灵中学的生态角,可以称得上是一个小型的生态统。

不过这个生态角虽然大,是一般有在学生上生物课需要打扫时才会有人。因为中学校方有确规定,在教学动之,何学生都不得以何理由进入生态角,而且哪怕是生物老师负责打扫的值日生,也需要申请获得钥匙后才能进入。

是不为何,现在生态角前却围着大量的学生和教职工。他们的手上大多都拿着打扫用的工具,全校大扫除,然名不虚传。

而在围观的人群旁,有三名学生战战兢兢的站在里,身体不断的颤抖着,眼神躲闪,不敢去站在他们面前的老师的眼睛。

“对不起,借过一下,谢谢。”

“乐、乐儿,等等。”

不顾拥挤的人群,墨语乐就拽着自己的哥哥边歉边挤了进去。尽他们挤到的学生们诧异为有一高中的学长来这里,显然,他们之前到的,更让他们感到震惊,所以也没几个人在。

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