“起立”这是吴昊的叫声，而随着他的这一声令下，全体同学都齐刷刷的站了起来。
“老师好。”全班同学跟着吴昊一起喊。
“嗯，同学们好。”走进讲台的任课老师点了点头。
这个老师是个男的，年龄大概在三十岁左右，身材很瘦，好像风一吹就能刮倒。他身穿浅蓝色的长袖t恤，底下是条灰色的西服裤子，有些不伦不类。鼻子上驾着一副黑色圆框眼镜，脸色沉稳，看起来就知道不喜言笑。
经过昨天下午的介绍，吴昊已经知道这个老师姓李，是他们的数学老师。
“坐下！”吴昊又大叫。
哗的一声，全班同学都坐下了。
吴昊喊完这话，顿时觉的不错，毕竟全班几十个学生一起跟着自己喊的这事，前世二十多年没出现过，第一次体会，自然有着别样的感觉，更多的是新奇，那洪亮的嗓音让上第一节课的数学老师李老师眼中也尽是赞赏。
“昨天，我们已经在短暂的时间中认识了，我就不废话了，现在开始上课，大家把书翻到书本第一页。”李老师上来没说什么，直接就上课了。
随后的上课时间，吴昊也拿着课本，不过他却一个字也没看进去，嘴巴更是一动都没动，也是，一个二十多岁的大学生，虽然不是什么名牌大学生，但小学这点烂芝麻似的小把戏是根本难不了吴昊的，叫吴昊安分的做在位子上，听着老师讲1，2，3，4，讲鸡蛋和鸡的故事，吃鸡蛋，卖苹果的故事，吴昊就无比的郁闷和纠结。
看着黄思琴认真的看着黑板，手中的笔也不断的在记些什么，连泼辣的王钰，和那几个无良小弟也是很认真的看着黑板，再看看旁边的同桌，手里也拿着笔在记着什么，吴昊好奇的凑过去一看。
“甲骨文？”吴昊有些奇怪，哦，不是甲骨文，经历过小学也知道，小学都是要在那方格纸上写字的，不追求书法，只追求方正，而吴昊同桌的字能，很显然也是按着这个要求去的，但确实可以用上梁不正下梁歪来形容了，要是放在一破旧龟壳上，指不定就被考古的当成历史文物了。
没办法，虽然不想听，但因为也要适应时代潮流不？就一直盯着黑板看，左看右看也看不出个知其所以然来，用透视玩？一个大男人，一群小屁孩，看来看去也没什么可看的，加上昨晚实验精神力太晚了，用了也很过量，有点困，马上吴昊这上眼皮就和下眼皮要重合了。
“请班长同学来回答一下这个问题。”李老师上了课，一个很简单的算术题，问了好多个学生，都错的，心情有些不舒服，刚好看到吴昊在那打摆子，就借机问道。
吴昊朦胧间没听到李老师的话，在李老师加强语气又重复了一遍，吴昊还是没反应，同位的梁翔见状用手轻轻的推了一下。
“啊！干什么？下课了？”吴昊被吵醒，撇过头问梁翔。
梁翔没说话，低着头有些害怕的样子，吴昊不知所以，疑惑的看了看，刚好对上了李老师那在黑框眼镜里的愤怒双眼，就像金鱼眼一样，吴昊马上明白了什么事，赶紧站了起来。
李老师平复了下气愤，问道：“班长同学来回答一下这个问题！”
吴昊有些迷惘，也有些不好意思，心想：“什么问题可以难倒我？用那金鱼眼对我望着！不过那题目是什么啊……”吴昊抓了抓头，又问道：“老师，额，题目是什么啊？”
李老师忍住要杀人的冲动，耐心的说：“小明家有四个鸡蛋，吃掉了三个，他家的鸡又生了二个蛋，请问现在有几个蛋？”
“这还用问吗？4－3=1，再加2个等于3个啊！”吴昊不假思索的就回答道。
李老师正想他回答不出来整治他呢，一听他报出了正确答案，惊讶的同时用不信的再次出题目问。
“3－1=？”“2”