“需要我们帮忙吗？”有的老师甚至很是热情，比如这位穿山甲先生。
“应该没什么问题，水豚先生说了让他们想学就学，我也不想自找没趣。”侑青笑着说道，表示自己能完成。
“那也好，你看看在哪个教室上课，叫孩子们主动过去就可以了。”
于是侑青选择了小箐那个教室，正好猫猫很多，符合他的授课群体。
然而等下午正式开课后，侑青才意识到自己考虑不周了——这些小毛孩子手指还没有完全长出，根本握不住笔！
即便小箐再怎么努力的想要抓起面前的小竹竿子，他指间的蹼都不允许让竹竿架在指间。
反而是一些被其他老师们推荐来的学生，比如曾经那只喜欢趴在别人头顶的小猴子和他的伙伴们，还有一些啮齿鼠类有手指能够做到握住笔。
不过也仅仅是能握住，还不能用标准姿势持笔。
“失策啊”
侑青扶着额头，看着眼前努力的小箐感叹道，而鹿橙坐在一边，时刻注意着那些略显调皮的孩子。
“鹿橙。”侑青轻声唤道。
“什么事？”
“他们大概要什么时候才能长出足够抓握的手指啊？”
“我记不清了，不过我当初是用了三个月的时间，因为我种族原因，脚蹄要长成五指的变化比较大，所以需要更多的时间，它们也许两个月就可以吧。”鹿橙边说边张开手指示意给侑青看。
“啊好吧。”
听到鹿橙这么说，侑青便主动让猫咪们下课离去，转而专心教其他能够握笔的毛孩子去。
小猴们虽然咋咋呼呼，但脑筋很灵光，侑青在他们眼前重复了几次，他们便能模仿出来，小鼠们则是多学几次才能学会。
持笔姿势很简单，那写字呢？
写字就没办法了，他们把笔尖往纸上用力一按，笔杆子就像活了一样从他们指间弹脱出来。
因为他们还不识字，也不知道写字的力度。
于是侑青彻底心累了，早早下了课，去见了水豚。
“教不了？”水豚对他带来的消息没有丝毫惊讶——也许他压根就不会惊讶。
“是的，我太想当然了，忘记了他们还是小孩子，连字都不会认的程度，就想着来教写字，根本就没有意义，更何况还有孩子们连手指都还没长出来。”侑青遗憾的说道。
“这并不是问题，只不过是时机未到而已，能够等待而成的事，那么等待便好，或者你也可以一起教教传统的写法，可以和孩子们熟悉熟悉，如果你愿意的话。”
传统写法，便是毫笔写字。
让侑青他来教毫笔写字侑青想了想自己那扭曲的字体，脸上浮现起尴尬的笑容，正巧又看见穿山甲向他报以微笑，桌上的字帖还排布着方正有力的文字，他更是难以启齿。
“怎么了？怕自己教不好么？”水豚没等到侑青的答复，于是似乎猜到了侑青的难处，罕见的笑了笑说，“那就一起来学吧。”