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第一百九十五章 启蒙读物(2 / 2)

郭媛媛眉头微蹙。</p>

“不必担心,王安石的方法,正是我想要的,虽然现在不太合适实施,可是慢慢来培养相关人才总够的,对了,华平,这篇稿子刊在这一期。”秦朝又递给华平一张稿纸。</p>

“东家新作么?”华平连看了起来,眼睛顿时瞪大:“东家,你要编小学课本?”</p>

“怎么不行?”</p>

“行,怎么可能不行,东家好久没出书了,哈哈,我们又有眼福了。”华平兴奋的冲出房子。</p>

郭媛媛摇了摇头,目光落在一旁书架的纸稿上,那里秦朝已经写了一本‘小学课本’。</p>

“人之初,性本善,性相近,习相远……”</p>

郭媛媛一想到秦朝已经写成的‘三字经’,便心头激动,郭媛媛的见识可是极高的,哪里看不出这本《三字经》既浅且又博大精深,更兼朗朗上口。</p>

“盛朝,你这本《三字经》一出,恐怕天下启蒙读物都得废了。”郭媛媛感慨无比。</p>

秦朝目光也扫了一眼架子上的稿纸,心中很感慨,《三字经》、《百家姓》、《千字文》被称为中国传统蒙学三大读物,合称‘三百千’。</p>

而《三字经》出世最晚,可论地位,论受欢迎程度还在其它两部之上,即便到了后代也同样被世人捧之为经典。</p>

郭媛媛说《三字经》一出世,天下启蒙读物都废,虽然夸张,可也并非全无道理。</p>

“中国古代最好的启蒙书,明之前,是《千字文》、《百家姓》、《三字经》这三大读物,明之后,最好的是《三字经》、《增广贤文》、《弟子规》。”秦朝拈起墨块,研磨起来,“接下来该把《增广贤文》写出来,然后就是《弟子规》,及后世白话文小学课科书……”</p>

“嗯。”郭媛媛目光落在秦朝研墨的手上,微微一愕,“盛朝,有了这《三字经》,你不会真的还要写其他‘小学课程’吧?”</p>

“嗯,接下来是《增广贤文》。”</p>

“增广贤文?”郭媛媛眼睛一亮,“难道比《三字经》还好?”</p>

……</p>

很快新一期报纸出世,而这一期报纸刊登了一则简短的通告。</p>

“知道了么?秦公子又放好消息了。”</p>

“哦,我记得他上次在报上说要白话文,要半全民义务教育,这一次莫不是……”</p>

“不是那么一回事,是秦公子亲自写‘小学课本’。”</p>

“小学课本?”</p>

“秦公子将小孩启蒙读书的前六年称之为小学,这‘小学课本’就是启蒙课本。”</p>

“我记得现在的启蒙读本是《千字文》、《百家姓》、《开蒙要训》,那可都是真正的经典好文,秦公子亲自编启蒙读本,不知比起这三本……”</p>

“还用说,秦公子大才,怎么可能会编出不如那三本的读物来?若是这样,他干嘛编?”</p>

无数老百姓听到这一册消息后,都兴奋激动起来。老百姓自然是不知道编写一套启蒙读物看起来简单,实质上有多难。</p>

更不会想到,若是启蒙读物那么好编,为什么千百年来,就只有那么寥寥几套,司马光、程颐、吕公著、文彦博、王安石……一个个当世大儒们,都是著作无数,可是他们这些人写了这么多著作,启蒙读物却避之而唯恐不及。</p>

眼前有景道不得,崔颢题诗在上头。</p>

难除了本身外,除了要有气运,灵机一动,像想出把各家姓编写成文的《百家姓》,还有就是前人已经编得够好了,后人要想出新,同时又注重质量,不弱于先贤,本身就是一件几乎不可能的事。这些大佬们如此,秦仙傲此时是编,而且还事先公布出来,是捅了多大的一个马蜂窝。</p>

更何况,秦仙傲还是为‘言文一致宣言’而编的。</p>

对于老百姓来说。</p>

“秦公子的大才,编的启蒙读物一定是最好的!”</p>

“没错,秦公子哪次让我们失望过?”</p>

“也就秦公子一心一意为着老百姓想呀,他这报上说不用多久,就能出书,看来我们家五儿有福了。”</p>

除了极少数智者,有学识,见识多的人为秦仙傲提心吊胆外,大部份老百姓都是很欢迎,个个欢天喜地,翘首以盼。(未完待续。)</p>

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