“不许打瞌睡啊！至条件，一，稳的宇宙环境；二条，稳的光照条件。面咱们逐条来析一……”
着学是在强打精神，老师是睁一眼闭一眼，毕竟连续七的高强训练对一帮十六岁的孩子来说还是有挑战的。
“这是必考知识点，大一要刻在脑子里，对，刻在脑子里……”
老师一遍遍强调着点，坐在边的学们却在心里考虑着老师的普话音为什不标准、为什总感觉嘴里含了东西一样。
到了午，班任的语文课堂，讲过了一大段课文，路老师开始介绍他的一光荣迹：
“老师时候参与打架，且为导致人伤势严住院还被学校记大过处，到了高中毕业处没有撤销。们啊，背着处老师我还怎考大学、当老师呢？们猜老师怎决的？别着什托关走门，没用的。
当时毕业领完档案袋，知密封的袋子里装着个可恶的处决，我开始了思考，整整了终来一个办。是老师先用小火慢慢的烤档案袋的底，烤到干燥的时候，找来刀片顺着底边慢慢将档案袋割开，随取东西在找胶水小心翼翼粘上。这样从边一点痕迹没有的，是为这样，老师才当上老师。”
路老师这段话让在场的学们无言以对，内心对颇为鄙视，面上还要装作崇拜的。而路老师完全没有识到大的这里不一，继续讲着他自认为牛的经历。
“不过上了大学，老师再没有打架了，一子低调了，整往图书馆跑，变了一个学生。大学的图书馆大，动辄藏书几百万册，们将来上了大学知了。
有一段时间，老师迷上了图书馆里边的一经典古籍，黄的纸张像是古董一样非珍贵，老师将们据为己有。可是图书馆的书是借不卖的，且每借书一两周还回。边书店是买不到这样的书的，再说时候没个经济买，是乎老师再挥自己的聪才智，思考了整整夜，终到了一个办。”路老师说到这里故停来，喝了口茶，吊着大的胃口。
“什办？”坐在排的寇鼎馨、张奎经不住诱惑急忙问。
见有人问，路老师这才满继续讲到：“图书馆是有窗户的吧！时候图书馆里没有监控这一说，以啊，趁着没人，老师将几先选的书悄悄放到了窗户的窗台上。图书馆员到了班时间会关上门窗离开，到了晚上无人，老师找了根竹竿将书从窗台上捅了来，抱书撒腿跑！怎样？们没到吧？哈哈哈哈……告诉们啊，到现在几书老师还收藏在床底，为时间过久远，纸张快风了，老师在的旁边放了盆水，给们一点潮湿气便长期保存来。
们可别学老师啊，时候是少轻狂，做的这是可以的，对吧？门了不许往说啊！”
“老师来这厉害啊？大学时候有没有谈恋爱啊？有没有女生追啊？”坐在排几个女生见路老师说的劲是大胆的问问来。