听了邓扬的苦恼，樊老师略微沉吟片刻开口：“邓扬，这个况老师遇过，不必太担心。实学习这个是两方面共用决的，一方面是老师教的怎样，另一方面自己的学习况。”
樊老师停了一又继续说：“如现如今老师的教学风格确实无适应，别强迫自己，每节课抓住几个环节用心听一听，比如说老师讲点语知识的时候，的可参考辅导书自学，白了吗？”
邓扬仔细味着老师的话语，用心思考着每一个字，渐渐的邓扬皱着的眉头缓缓舒开来，自信的笑容回了的脸上，樊老师的见让心头的乌云散开了，老师谢踏着轻松的步伐离开了教师办室。樊老师望着邓扬坚的背影，露了满的笑容。
经过了樊老师的指点，邓扬一方面强了课堂上的笔记，另一方面过做辅导资巩固自己的语知识，终邓扬对英语再有了信心。
“哎！邓扬！”坐在排的姜荣再用她的圆珠笔捅了一邓扬的背。
邓扬对这样的待遇初的不适应转变了如今的完全适应，侧身转头见对方递过来一颗阿尔卑斯糖，微微一笑接过来挤破糖纸塞在了嘴里：“说吧，又有啥不会做了？”
姜荣咧嘴一笑回答：“这不是讲，中午我们俩打算拍几张艺术照，是赶午上课没回来帮忙打个圆场，说上厕了，谢谢啦！”
邓扬略一沉吟：“唉！吃人的嘴短，不过说了们尽早回来，太久了老师现我帮不了的。”
了邓扬的肯答复，姜荣、张洁二人将午一节课的课翻开放在桌面上，蹦蹦跳跳离开了教室。
姜荣，格开朗泼，日里一扮演开心的角色，周的学对她印深刻。而她的桌张洁，日里总是一副埋头学习的样子，有邓扬白她低着头是为了方便与姜荣八卦八卦班级的是是非非。邓扬还担心二人玩忘了时间，还在上课铃响的一瞬间两人冲进了教室。
“还还，没迟！”两人大口喘着气回座上。
“不错，有进步，踩着铃声进教室。快准备上课吧！”邓扬对二人轻声说。
姜荣吐吐舌头做个鬼脸，张洁回了个ok的手势示白。
翌日午，姜荣兴致勃勃拿着一叠照片给邓扬示。映入眼帘的是身着民族服饰的她，着淡淡的妆、头戴民族饰，眉目清秀的她更显一独气质，邓扬称赞的她高兴的像个长不大的孩子，又将照片拿给学。
令邓扬没的是姜荣、张洁二人的艺术照在班里引了一场拍艺术照的风潮。许是被二人的照片惊艳了，亦许是女学们对美的追求心，一周时间内，班里几乎有的女学两两趁着课余时间挤进了兰河镇上存在了的老照馆。