虽然他并不相信这些，但如果真被他看到了什么，他是不会介意，好好地教训一下他们的。点完一根烟，把烟头弹出土墙，他又是折回去那了那把锄头，翻出土墙向自家的那块地走去。根据杨母在席间所说的，这段时间该松土除草了
第二天，像往常一样，早起锻炼、洗澡、做早饭、等彩儿上学。到了学校接着坐那里上课，偶然和老二和小熊开开玩笑，并潜移默化地教他们一些东西。中午继续蹭饭，不过今天他“省”的很，除了饭量是其他人的几倍，菜却极为简单。在其他人都只吃了一半的时候，他就已经坐在那里悠闲地剔牙了。
没有遇到金主任的骚扰，这倒是件值得庆幸的事。中午，人家都在做作业，他却极为惬意地睡了一个午自习。从这些事说明，他，已经适应了学校里的生活了，并且比这些“土著”们更为适应高三的环境，足以说是享受。下午的两节自修课，啸天迫不及待地准备好了一切，一下课就跑去了办公室。因为他有个非常想知道的“故事”。
不过另他沮丧的是，班主任在上课铃响后才姗姗来迟。看见啸天在自己的办公室，邵老师先是楞了一下，不过随即释然。昨天答应了人家的事，没想到他比自己还上心早早的就等着自己了。“不好意思，我来晚了。”邵老师歉意地说道。啸天见到老师进来的时候，他就站了起来，这十分钟真是让他望眼欲穿啊。
“没关系的，我今天来主要是想知道一个故事的，希望您能讲给我听。”啸天很是着急地就让班主任坐下，然后又递了杯水过去，有些反客为主的感觉。“好的，谢谢！”邵老师双手接过水，她可没觉得这有什么不妥，反倒有些受宠若惊的感觉。“什么故事，你说吧，我一定讲给你听的。”这种轻而易举的事，邵老师自然不会拒绝。
“就是《诗经·邶风·击鼓》的故事！”这几个字早就在啸天的脑海里重复了不知道几遍了，他怎么猜也猜不出这到底是个什么故事。概因这个题目确实有些奇怪，和别的故事不一样。“哦？《诗经·邶风·击鼓》！”邵老师不明白这是啸天是从哪里听来的，这么有深度的“故事”，照道理啸天应该不会知道。不禁疑惑的问了一句。
“是的，就是这个故事！”啸天急不可待地点头。“那好吧，这准确的说并不算是个‘故事’。而是几千年前，我国古代文人的一首歌，但这种像诗一样优美的歌里面往往蕴含了很深的寓意，《诗经》属于我国的瑰宝！”邵老师觉得有必要先把这点解释清楚，以免啸天一直误以为这只是的故事。
待得啸天点头，她才开始讲这个所谓的“故事”：“击鼓其镗，踊跃用兵死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老执子之手,夫复何求?这原本是古人用来鼓励人民，为了自己的国家而英勇战斗的。但是后来被广泛地运用到了爱情里，并使之成了一种最美丽的爱情篇章”
一个礼拜不知不觉地就过去了，月考来临。啸天像所有的莘莘学子一样步入考场，坦然地参加了他有生以来的第一次考试。语文、数学、英语几乎每一场考试结束后，同学们都会致力于相互校对答案的浩大工程，连小熊和老二也不能免俗。只是啸天没有，因为既然已经考完了，那么再校对，即使知道了自己的错误，那也是枉然了，没有什么实际的效果。况且，除了语文，啸天自信他每一门都是满分。在他眼里，那些骗小孩子的卷子，还不值得他去为之伤神。
“老大，你怎么一副毫不在乎的样子啊，难道你就那么有自信？或者说你根本就不知道自己考得怎么样？”三天时间，七门考试（Z省的卷子是这样的）总算是全都结束了。在放学回家的路上，老二总算是可以和啸天“谈笑风生”了。
“没什么，考得怎么样以后不就知道了，现在有什么好在意的。”啸天笑着，看着这两个“异国他乡”的兄弟，觉得他们好像有些不开心，于是问道，“你们呢，我看你们这几天连平时上课都不‘骚扰’我了，看来是用功读书了吧！”
（PS：今天下午没课待续！）<div>