色已经晚了，竹渊是需要完他今日的续功课了。竹渊的是让柳音住他的屋，而他搬到厨房睡；不过为现实条和心的，柳音没有：用柳音的说是，她是一个冒险，对‘孤男寡女处一室’的说，不太在！毕竟，在冒险生的宿营当中，男女间讲究的是信任，而非是俗礼。
今晚卧房当中用来照的，不再是竹渊施的光魔，而是没用过的蜡烛。摇曳的烛光，竹渊是在练习着书、练习画；而柳音则在一边学习，时担负着磨墨的工。难怪柳音会为竹渊迷，竹渊现来的一切，中透露着一惊奇的神秘！
拿这写字来说：一开始竹渊的书还是中规中矩，开始渐渐的演变了草书、狂草；到时，一个个的字、还是字，却可以说是一幅幅的画。每一个字，书写到纸张上时，无不深含着竹渊自己对这一个字的是释！是说每一个字，要是深锁境而一篇不可言传的文章，要是一幅生动、富含神的画儿。
站在竹渊身旁的柳音，每每到竹渊写满了的一张纸时，她每每有一眩晕的感觉！乍一整张纸，上面是一排列来的字；而细观整张纸时，会感觉纸上是‘鸡飞狗跳’的混乱不堪——
似乎，是有的东西齐齐冲进的脑子里，眩晕感是而来。可是，当盯住一个字，开始慢慢的读时，一切安静了：的识要是处一个什样的环境而欣赏着什，要是在一什动，在炫耀着的灵动舞姿。
书，柳音懂一。而如竹渊这样的书，柳音是闻未闻的。从竹渊的练习况中，柳音似乎是现，竹渊试图用字在一张纸上一个和谐的世界。而从目来，他的造还仅仅是停留在每一个字上！
许是他对每一个字的读还是太肤浅，许是这一个个字的排列有问，又这是根不可的……总，竹渊现在实才刚刚步，他需要的时间练习——万还是亿万？这谁不，这似乎不是一个人的。
如说竹渊书字现来的画面，柳音还有不懂的话：当竹渊真的开始画时，柳音自认为她懂了这画儿达的思。
简而言，如说竹渊先的写字，是一抓来世间万而试图拼一个完整的世界；他的画儿，是从一个点开始，继而围绕着这一个点，衍生、演变一个完整的世界。
又，可以他的画当是在讲故，一个他编写的故：他的画似乎是见未见的，而画中故的延伸，又似乎是可以无穷无尽的！
举个例子：
一开始他是在纸上画了一个慵懒而惬的躺在里小憩的小猫，小猫一眼睛紧闭、一眼睛微眯；
，在小猫眯着的眼光线上，竹渊又添了一扇动翅膀的蝴蝶；这蝴蝶非是对着小猫，而是微微的侧着身，像处一不来、又不不来的犹豫当中；
再顺着蝴蝶飞来的方，里有一株盛放着的花木，却在枝头落着一漂亮鸟儿的时，还有一鸟儿在绕着鸟儿翻飞——带给人的感觉像是飞着的小鸟枝头的鸟儿爱、炫耀自己的舞技是强壮什的。
这中，似乎是暗含着爱当中的人是没智的思！为乱飞的鸟儿失了智，这才可怜的蝴蝶给赶走、给逼到了小猫的跟；而蝴蝶显是欲来个狐假虎威、是祸水东引；至小猫的现，单从微眯的眼睛上，说一什了。
而故编到这里，没有完！若是竹渊愿，他可以在纸上再添一个树林以释鸟儿从何而来；一条小溪蜿蜒，小溪一头儿在树林、另一头却是隐几间茅屋；茅屋的现预示着这里有一户人，而这释了小猫的处……
如这样的编排，一幅画儿，怎可会有尽头？而另一个问应运而生了：是随着故的开，画面上达的东西越来越、越来越复杂，的概念——是一幅画的，这该怎继续现？显，这是竹渊需要更进一步‘练习’的了！
有史以来头一，柳音真的有一怀着膜拜心抱着这个认识了还不到一的少，以便的呵护他：为她是头一，来写写字、画个画儿，可以让人这的累、这的累人。她喜欢竹渊的字、喜欢他的画儿，她喜欢着竹渊全身投入的练习着什，可她讨厌每竹渊练习什透露来的疲惫。