老师的言论对一些三观未成的年轻人很有影响。
不过赵家私塾，教习先生不仅仅只有钱良玉一人，还有赵诵、苏婉和李怀恩他们。
赵诵觉得如今来说就是孩童们的教育问题。
百年大计、教育为本。
城东的赵家私塾也在筹备中，苏家家具铺定制了不少的桌椅条凳，做完之后就搬去了那里。
至于孩童们的教材，一部分活字印刷，还有一部分在刻雕版印刷，差不多再过几日就可以送到私塾了。
还有铅笔，赵诵让工匠们研制中。
这是给孩子上课用的，主要比毛笔字方便。
汉代曾经出现过一种竹锥笔，类似西方那种蘸着墨汁写字的钢笔。
这个倒是有鹅毛笔，扯点鹅毛蘸着墨汁就可以了。
当然现代黑笔、钢笔他是造不出来的。
至于铅笔，古代曾用石炭木炭书写。
现代铅笔的制造工艺他知道一些，笔芯是用石墨与黏土按照一定比例配制而成，经过高温烧制至于比例他不清楚。
工匠们按照赵诵说的，试验着开始调配石炭木炭和黏土的比例。
而铅笔外面的木头，问了苏家家具铺的魏大永之后，就用了杨木。
这杨木，其质细软，性稳，价廉易得，但是生长在北方。
就是这一点缺陷，如今北方国土皆在蒙古人手中，杨木大多都是凭苏家长引，从榷场交易而来，价格有些偏贵。
还有上课用的黑板，黑板好做，用一块木板，然后再刷上黑漆，等黑漆干了后就可以用了。
至于粉笔，也好做，用石灰石、石膏等主要原料，然而再加上其他掺和料，用模具塑形，做好后再脱模粉笔做的很快。
李家大郎、李家二郎和李子杏三人正是当日在秦桧庙的三个孩子，他们三人，再加上另外三十个买来的孩子，全都安排在了各处院子。
刚开始的几天，这些孩子们很害怕，你看看我，我看看你，全都没有动静，一时间不知该做什么。
大一点的孩子甚至主动去做工了，不过钱大年看到那些孩子立马制止了。
“去去去，都待着少主吩咐，暂时不用干活。”钱大年说完这句话，对孩子们的生活羡慕嫉妒恨，为什么当年他就没有过过这样的日子，还是少主好，少主待下人们很好，钱大年觉得自从少主得了失魂症之后，整个人就变得平易近人起来，与之前更好相处了。
钱大年不知道这算是好事还是坏事，将来少主是必定要执掌国器的。
不过钱大年却觉得这样对老百姓来说是好事。
“钱管事，俺们只会干活”那些大一点的孩子们道。
对他们来说，卖给主人家，应该做一些下人们做的事情。比如烧火做饭、打扫清洗等活。
只是刚开始几日的生活是不适应的。
孩子们惶恐不安，担心被卖给主家后，真的会比主家打死，听说有些卖给有钱人家的奴仆，因为主人一不高兴就将人活活打死，而且有些还是亲耳从亲戚那里听到的。
可是过了几日之后，他们都没被主人家吩咐干活，也没受到挨打，反而一日三餐都有，最诧异的是吃的比家里的好些。
这一天上午，这些孩子们都被叫到后院去。
后院有一个非常大的院子，四周围墙都围在一起的那种院子，只有围墙和平地。
孩子们战战兢兢地站在院子内，不知发生了什么事情。
离家日久，思念父母，有些小一点的孩子开始哭了起来，还有的孩子则是害怕未来的生活，前几日他们过得很不错，很是担心接下来的生活会难道这主人家有怪癖
李家大郎、二郎和李子杏三人倒很平静，六岁的李子杏是这些孩子中最小的一个，而且还是女孩子，此时她用甜糯糯的嗓音安慰那些哥哥和姐姐们。
“大哥哥是好人，不是坏人！大哥哥给俺好多好多糖吃还给俺讲很多好听好听的故事给俺讲齐天大圣大闹天宫、猪八戒背媳妇”