高耸的教大楼。(手机阅读请访问)
对面。
教师住宿处。
四楼，一处房间里正散发着亮白的光芒。
身为三零三班的语文老师，已经五十多岁了的郭达亮对生的习情况十分的上心，尤其是最近才转到班上的新生——庄霜儿。
对方看起来清秀无比，应该是一个聪明无比的人物，可是在其他的科目上的成绩可谓是惨不忍睹，唯有在语文课上有所优异的表现，尤其是在古文课的时候，对方所表现出来的水准绝对不是一般生可以媲美的。
而在周五的时候，郭达亮便给班上的同布置了一道作业——写一篇命题作文，题目便是《我的父亲》。别看是命题作文，这样才能让身为老师的郭达亮更好的了解同们的功底。
目光在作业本上左右扫过，不过五分钟不到的时间，郭达亮便对手里的这篇作文下了评断与批语——语言缺乏简练，太过空洞，多看看描述人物的作文。放下这本作文本后，郭达亮推了推鼻梁上厚厚的眼镜，伸手拿出压在下面的作业，在看清楚作业本上的人名之后，郭达亮呆了一下，这上面的名字正是——庄霜儿。
目光一凝，对于这个喜用毛笔的生，郭达亮对其印象可谓是相当的深，要知道在这个女生刚转到班级上的时候，区区几节课便问趴下四位老师，在老师之间的称呼便是这庄霜儿乃是问题杀手，哪怕你是年轻人，还是老年人，她总能用一些看似天真的问题将你问跑。
一个问题，可是牵扯出十万个为什么。
扫了一眼那用毛笔书写的清秀字体，郭达亮不禁再次对双儿在书法上的造诣表示了赞叹。
翻开作文本，印入眼帘的赫然是四个大字——我的父亲，完全占据整个篇幅。也幸好柳云飞花费了老大的时间交双儿繁体字与简体字的不同，对于常用字体的正确简体书写，加上双儿天性聪明，倒是掌握的蛮快，只不过偶尔会出现一些繁体字眼外，其他的都是简体字。
当然，这也要归功于柳云飞时不时的要双儿在撰写《处世宝典》的时候顺便练字，才取得这样的结果。
仅仅是一个题目，便让郭达亮震撼了半晌，看来这个号称老师杀手的生在语文课上也很有可能有所标新立异了。
摇了摇头，对于庄霜儿的这种写法，郭达亮觉得有必要好好的给这个小丫头纠正一番。
翻开第二页后，郭达亮的注意力放在了里面所书写的内容之上。
“民以食为天！所以，我的父亲乃是一个很普通的老百姓，面朝黄土背朝天……”一连串朴质的词汇描绘出了一个额头有了丝丝白发，却十分辛勤的中年男子的形象，仅仅只是一段词汇便叙述出了一个饱满的形象。
顿时，郭达亮的脑海中浮现出了一个十分和蔼的中年人的形象。
看到这里，郭达亮便对庄霜儿的笔力算是有了一丝了解，可是他哪里知道这根本不是双儿所写，而是柳云飞那段未完成的段落。只是郭达亮心中刚刚升腾而起的赞叹还没落回肚子，下面的笔锋陡转，以一种很骄傲的语气来表示了一个小女孩对父亲的爱恋，尤其是那段落中对于这个父亲的描述。郭达亮象出了一个十分关爱甚至是溺爱女儿的父亲，对人无比的亲热、无比的关怀。
尤其是一段关于这位父亲相貌的描写让郭达亮出了一身冷汗——好长一张马脸，眼睛生得甚高，一个园园的大鼻子却和嘴巴挤在一块，以致眼睛与鼻子之间，留下了一大块一无所有的空白。身形极高极瘦，一双小扇子般的大手垂在身旁，手背上满是青筋。
不知怎的，郭达亮眼前顿时浮现出了李咏一脸温和的表情站在那里装和蔼，顿时郭达亮打了一个寒颤。
深吸了一口气，擦了一把额头的冷汗，郭达亮这便接着看了下去。