二、整顿作风（4）
在祝兵本人看来，这么多年来，南江市的体育水平在地市洲一级和在省级同行业之中所处的位置，与自身经济发展水平不相适应，这里面除了人才匮乏是其中一个重要因素外，而一个另为重要的原因，恐怕就在于工作落实不够。()
早上一上班，祝兵就来到体校校长谭竺林办公室。他推门走了进去，谭竺林正在伏案写着什么。谭竺林见局长大人驾临体校，于是异常高兴地从椅子上站了起来，说道，“祝局长，您这么早就上班了？您快坐您快坐！”谭竺林说着就给祝兵去倒茶水。
“嗯，你也坐吧。”祝兵伸手接过谭竺林倒来的茶水，坐了下去，对他说道，“你这都是在写着什么呀？”
“哦，没有写什么，写点儿教学反思。”谭竺林回答道，“嗯，前天组织学生进行了一次实弹射击，发现有几个学生成绩总是不够理想。我正反思着，究竟是怎么回事儿？”
“哦？反思？哦哦，当教练的能够主动对自身的工作进行深刻地反省反思，并从中查找出问题的症结来，然后施行相关对策，从而改进工作，优化工作，提高工作效率。嗯，这个办法还真是不错，真是不错。嗯，你平时都是这样子做的？你们各个场馆的教练平时也都对工作进行了反省反思？”祝兵一边问道，一边顺手拿起床上的备课本认真地看了起来。
“祝局长，多年来，我都是这样坚持这样做的。我认为，这样做，不仅可以发现自身教学工作中存在的不足，甚至是错误。采取这种办法，可以积累并丰富自身教学业务经验，促进专业快速成长和发展，提高运动员竞技水平。过去，我也曾经将这个办法，作为一条教学管理上的基本要求，给教练员们提了出来，并希望教练员都照着这样去落实。但大家都觉得这样子去搞，显得有些麻烦，同时都感觉到没了时间坐了下来去写。因此，实际上认真地去撰写教学反思的，可能就没了几个同志了。”谭竺林望着座位上的祝兵局长解释道。
“实践证明，既然这个办法不错，可教练员们都很少有人认真撰写，我看这里面就有个落实的问题存在着。嗯，我看可以在体育局内部各个科室、各个训练场馆，甚至各个干部职工当中，广泛推广推广这个好办法，请大家都来对自身工作进行一番反省反思。通过这种方式，以促进工作水平的进一步提高。”祝兵放下手中的备课本，从座位上站了起来，说道，“过去你们在培训培养运动员方面，嗯，换言之就是在教学方面，你们是不是与别的部门，比方说与临近市的体育运动学校或是省专业队，进行过交流或是学习？”
“祝局长，不瞒您说呀，这么多年来，我们从来都没有进行过什么交流和学习。即使有，也都是在比赛间隙，与几个熟悉的临近单位的同志，彼此交流交流，谈谈一些工作的事儿，也谈不上是什么学习。”谭竺林认真地回答着祝兵提出的每一个问题。他在心里想，祝局长作风还真是扎实。这可是自个儿第一次遇见着的第一个这样的领导。
“哦哦哦。”祝兵抬头看了看窗外，发现有不少运动员正朝这边走了过来，于是问道，“是不是又该训练了？”
“哎，是呀是呀。”谭竺林抬腕看了看时间后回答道。
“哎，今儿咱俩就暂时谈到这里。你忙你的去吧。”祝兵走到门口又折回身子对谭竺林说道，“哦，对了，有个事儿都差点给忘记了。你抽空把近年来进行教学反思反省的情况，写个发言材料交给我。”