“风风，南南，跟小哥哥一起玩好不好？”姥姥牵着自己的孙子孙女，指着小米说。
“姥姥，我是小米，大名张兰纪，今年八岁了！弟弟妹妹今年多大了呀？”
小米从小就不怕生人。现在他话没有前几年多，依然很擅长没话找话。在童校他是一班之长，老师们公认的稳重踏实，面对姥姥，立刻拿出了主人的风度。
“你也才八岁呀？那你的弟弟们几岁啦？你是老大，”姥姥看看豆子和张一点，“这是老二老三？”又看看小麦，“这个是小四吧？”
“姥姥，我才是小四。”张一点嘻嘻一笑，拉住了小麦，“他是我哥哥。他们三个其实一样大，您看不出来吧？”
张一点在童校也是个班委。姥姥享受到的，是张一点面对老师时的热情体贴。
小米，张一点都是班干部。豆子一言不发，深藏不露，但他还是个大队委呢。
能当班干部的小孩，或者说当上班干部之后的小孩，都有个共同点。那就是不怕大人。班干部当得久的孩子，还能够态度自然与大人交流，给予大人足够尊重。小班干的用法就和古时候的书童差不多。
这样一来，姥姥面前虽然是四个陌生的外孙子，看上去还都黑乎乎的，她还是放心地让孙子孙女加入了他们。
大舅哥的两个孩子，风风和南南，也是八岁。
六个八岁孩子，虽然不大熟，却因为孩子天性很快玩到了一起。兰泽观察了一会，才搞清楚丈母娘口中的风风是男孩，南南是女孩。
他在心里一个劲吐槽，给小女孩起名叫南南（男男），这是不是有毛病？他一开始还以为女孩是风风来着。
小末末在爸爸怀里呆不住了，他使劲挣脱，跳下地。在六个八岁孩子中间钻来钻去。虽然他只有三岁，但是他跟谁都能玩到一起。
就算没人陪他玩，自己也经常玩得很开心。小末末非常懂得随遇而安。
倒是小姨子的两个女儿有些无所适从了。
她俩是11岁的大孩子，在国内已经是离开童校的年龄了。
在11岁的夏天，国内的孩子都要参加一场时间很长，经过很多地方，见过很多陌生人的大旅行。旅行的终点，就是未来他们将在其中生活九年的未成年人学校。这次旅行对孩子们开阔眼界和人格养成的意义很大，同时也是童校与未成年人学校之间的重大教学交接。童校的规模通常比较小，只有几百人；而未成年人学校每个年级一般都在千人以上，总规模在万人左右，就像一个小社会；因此，11岁的旅行，又称为并校大旅行。
两种学校的规模不同，人文环境不同，教学方法也截然不同。旅行中层出不穷的陌生地理和陌生景象，对于孩子们适应崭新的学校环境，是一种良性刺激。
兰泽自己对大旅行记忆犹新。很多人也是如此。这是童年的结束，也是人生新阶段的起点。
很显然，如果她俩是在国内上学，现在就应该在旅行的路上。
“你们看记录片吗？”兰泽问这两个女孩。“喜欢哪方面的？”
“啊，都行。”其中一个女孩用微不可闻的声音说。
游戏室里的七个顽童太吵闹。兰泽把两个女孩带到餐厅。
他毫不犹豫地找出了并校大旅行的纪录片。然后打开了投影在半空中的控制台，这样如果孩子不喜欢看，还可以自己切换内容。
看上去，两个孩子一下子被吸引住了。
浮光掠影地对国内情况知道一点，和回国来真正进入环境还是不一样的。