一听她说想回家,兰泽忽然有点羞涩。
卧室里椅子背上,有一条海蓝色的丝绸连衣裙搭在上面。
兰泽其实分不清什么水蓝色、海蓝色……商品说明里说的是海蓝色,那就认为是海蓝色吧。反正挺好看的。原先他除了蓝色,只认识天蓝色。
这裙子材质的反光太美了。他晚上盯着看了好久才舍得睡着。
在盯着看之前,其实他还拿在手里玩了一会。这主要是智力活动:拎着裙子想象张大姐正钻在裙子里面。想象力烧出火花时,他就忍不住傻笑。裙子摸在手里也特别舒服,像是冬天里人的大块肌肤,微凉而毫无滞涩感。
他偷偷摸摸买衣服的事,还没好意思告诉张荷。
不过,总是得说的。不然,那些衣服他留着自己穿吗?
“孩儿们,回家了!”兰泽对着孩子喊了一声,孩子们陆续聚拢了过来,他问:“今天轮到谁给大家读书了?”
一帮哥兄弟都指小点点。
张一点看看大家,若无其事,昂首挺胸,开路回家。
所谓读书,其实就是兰泽找一本图画书扔给他们,轮到谁,谁就照图瞎胡乱编故事。
现在让他们认字还为时过早。瞎胡乱编,一则比较好玩,二则有助于心智发育。可以整合小朋友的语言和认知能力。
一到讲故事的时候,小麦和兄弟的差距就出现了。他的思路比较飘渺,别人理解起来比较费力。相比之下,小米和点点会用相对复杂的句子结构,清楚地安排逻辑关系;尤其点点的眉毛鼻子一起动,感情方面比较容易让人有代入感。至于豆子,这是支奇葩。不管他照着什么图画书,讲出来的都能带有武侠和军旅的色彩。相当擅长跑题,跑得还很渐进,富有逻辑性。
一行人进家之后,张荷进了大浴室,用门口的洗脸池洗了脸,抹了她儿子们的宝宝面霜,然后就跳到游戏室的地垫上,舒舒服服地听张一点小朋友绘声绘色地编故事。
故事听完,孩子们自由活动,张荷跟着小米一起来厨房找零食吃。
兰泽正在厨房里给孩子们弄喝的。其实就是市售的鲜牛奶。他不嫌麻烦,先煮沸,捞出凝结的奶皮,再晾凉了,倒进杯子里给他们喝。有时候他也煮点琼脂粉,兑进奶里,加点糖,扔两块草莓、猕猴桃、黄桃之类颜色鲜艳的水果,晾凉就成了水果布丁。
很快,张荷就在冰箱里发现了兰泽为孩子们准备的各种小点心。有买的,也有自己做的小面点——热一下能给他们当饭吃的小包子之类的。都是冷冻的。
还有一些五颜六色大小、形状都不规则的小团子,看上去好像是熟的。她没看明白。
“呃……这些看上去朴素无华的……什么味的?有馅?”
“我做的!我和大家一起做的!”小米抢答道。
“没馅。你儿子们玩出来的作品。”兰泽回答。
绿的是用了菠菜汁和面。橙色是用了胡萝卜。蓝灰色是放了煮甘蓝的水。花的……是他们谁把面捏一块了。