“可据我所知修行者未得筑基，道心不稳。最忌讳接触道这一类的东西，就怕误入歧途。弟子可有说错？”
张夫子已经意识到司尧要说什么了，开口就想否认，然而司尧根本不给他这个机会，紧接着就说：“那么敢问夫子将《道经》搬上课堂是何居心？大道三千，我们尚未分清哪是正道哪是歧途，夫子这么做就不怕我们走错？”
夫子：“那也得你们看得懂才能……”
“既然知道我们看不懂那又为什么要教？我们中年龄最大的不过十一，夫子授课难道不应该由浅入深？这般深入浅出的，不怕我们栽进去出不来吗？还是夫子已经准备到时候去捞我们了？”
夫子还欲挣扎，“你这是强词夺理。《道经》只是……”
“在场有人读懂《道经》了吗？”司尧打断他的话。
下面是看热闹不嫌事大的众人道：“没有！”
“都不知道这是什么，根本看不懂。”
“我昨天上课的时候都差点自闭了，结果课后才知道原来大家都不会。”……
“您看。我们都看不懂《道经》，又怎么能判断夫子您说的话的真假呢？”
不能再让她继续主导话题了。张夫子擦着额头的冷汗，示意大家安静，“司尧，不要避重就轻。我们说的是你的作业，需要我帮你念一遍吗？”
“作业啊。我只是昨日做功课时实在迷茫，于是将《道经》倒背写了下来。为了彰显诚意，小子又写了一点个人理解，有什么问题吗？”
“那你能说明上面为什么还有遗书吗？”张夫子现在只觉得自己接了秦院主的任务是他人生中最大的错误。
“你还写遗书？”薛白玉第一个就懵了。这是什么操作？为了份作业想不开了？
司尧干咳一声，“咳。是这样的。我当时只是由课业想到了自己日后可能会因为道心不稳误入歧途，而成为魔修的话天地不容离死也不远了，于是悲从中来给母亲写了遗书。难怪之后找不到了，原是不小心夹进作业去了。”
众人：……为什么司尧这么一通胡扯之后，他们竟然还觉得很有道理？
可再看看她认真的神色，他们又忍不住对胡扯产生了怀疑，也说不定这位师弟真的是那种多愁善感的人呢？
而司尧应付了夫子的提问后，当即也给他抛出了难题。少年神色纠结，“夫子还没回答我的问题呢。您既然认为这本书我们现在学不会，那为什么还要教呢？耽搁我们，也耽搁您自己有意思吗？我可是听说，别的院都在识字呢。”
底下一下子就炸开了锅。
“原来只有我们在学这个？我说我玉衡院的小姐妹怎么说她们在识字啊？”
“我觉得司尧分析得很有道理啊。可是书院干嘛要我们现在学这个？”
“会不会是拿我们实验？如果我们能听懂了，就开始往别院推行。”有人思维散发。
“欺人太甚。凭什么要用我们实验？我们就不是书院弟子了吗？抗议！”
这群孩子想象力真丰富。司尧面无表情的想。
别看天玑院这一届只有十几人，这议论声加起来也足够夫子脑壳疼了。再看看还在等他回答的司尧，立刻更疼了。
如果是别的弟子，他还能武力镇压然后叫出去好好说道说道，可秦院主的师叔公——他这是造了什么孽啊？