唯唯诺诺，言听计从并不能展现一个人的价值，程卿好歹是六元及第的状元，先前连大皇子和三皇子都曾向她示好，证明她是有价值的。
如果五皇子对她表现出一点看重，程卿就激动万分靠上去，哪里还有半分读书人的风骨？
再说，程卿现在想支持五皇子，并不是五皇子有多么惊才绝艳把她镇住了，不过是矮个子里拔将军，相比大皇子和三皇子他们，五皇子和程卿暂无冲突，人品也还行。若五皇子能夺得储位，甚至当了下一任皇帝，什么大皇子、三皇子的威胁都不足为惧了。
“还有很重要一点，五皇子还很年轻，从前他一直被忽略，没有人真正重视过他……他有很强的可塑性！”
程卿这话不是对程六老爷说的，而是对孟怀谨。
在程六老爷找她谈话后的第二天，程卿还是主动找了孟怀谨，坦诚了自己救崔鹏的事。
她一直认为孟怀谨可信，既是这样，除了和她性别秘密有关的事不能说，其他事好像不该瞒着对方——在说到五皇子有可塑性时，程卿的眼神里亦有野心，孟怀谨都被她的目光灼了一下。
“你想影响五皇子。”
“……师兄认为可行吗？”
她是翰林院的侍讲学士，奉旨给五皇子讲经学。
程卿之前只把这事儿当成是一项工作，在讲学时没有掺杂私货，经历过三皇子设计程卿和颍川侯女儿一事后，程卿渐渐有了别的想法。
大皇子不行，三皇子不行，五皇子很有希望上位。
她瞧不上大皇子和三皇子的人品，却也同样在对五皇子放任自流。
如果五皇子将来当皇帝，程卿还要在对方手下做官，不说培养个心怀苍生的圣明君主出来，给自己磨合一个好老板出来，还是有希望的吧？
五皇子才十七岁！
再怎么早熟聪明，也是在深宫里长大，五皇子还没见过世情，不知民生，程卿觉得潜移默化把自己的一些想法灌输给五皇子，五皇子接受的可能性很大。
程卿的野心可真不小！
明明只是一个小小的侍讲学士，却揣着帝师的野心。
嫌现在的皇帝不合心意，要自己教个合心意的皇帝出来？
这样的想法，岂止是离经叛道，简直是大逆不道！
孟怀谨本该痛斥她一顿，话到了嘴巴，却变成了担忧：“这些话你可有对别人说过？”
“我又不傻，其他人我信不过，只告诉了师兄！”
程卿说得理所当然。
孟怀谨一时心情复杂。
程卿还眼巴巴等着他回复，孟怀谨拢了拢心神：
“倒不是不行，你不要想着五皇子会上位，以押宝的心情去调教他，深宫里长大的人心思敏感，如果他察觉到你的意图，你的打算不仅会落空，还会起反作用。皇上让你讲学，你不妨把杂念抛开，将五皇子看成一个普通的学生，你自己则是教导他的夫子，你在希望自己的学生达到某个境界前，先问问自己能不能以身作则……对一个人施加的影响，应该是无形的，是不动声色，是对方发自内心赞同你的做法，愿意效仿你。”
教一个普通学生？
程卿性格使然，做事都带了功利心。
无利不起早，程卿从小就接受这样的教育，孟怀谨现在叫她用朴实的手段去影响五皇子，使对方放下戒心，程卿反觉得好难。
孟怀谨将她神色看在眼里，忍不住出言点拨：
“这样的事，你不是已经做成功过了吗？”