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帝都舞蹈学院文化教学楼
四楼最西侧梯形教室4001
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梯教4001一共十排座位，每排十六座，被两条过道分为三列，它其实算帝都舞蹈学院这种小而专的大学里数一数二的大教室。
帝舞2017级芭蕾系四个小班正在上她们《芭蕾戏剧表演》的戏剧理论课。
2017级芭蕾舞专业共计119名学生，这会4001里160个位置座无虚席，甚至连过道里也都零零散散地加坐着十来个男生。
纵然一堂课多了将近五十名校内蹭课生，教室里却也只有一个清清冷冷的讲课声和偶尔沙沙响起的笔记声。
芭蕾舞系学生们心中又敬又怕的翁怀憬教授，毫无疑问正是校训〈文舞相融，德艺双馨〉的代言人，翁教授的教学秩序在帝都舞蹈学院可是出了名的“憬憬有条”。
唯独第7排靠墙左列的位置有些特殊，几个姑娘在桌底下偷摸地传着“纸条”。
她们传递的实际上是本帝舞手记，新翻开的那页纸，第一行用温婉娟秀的小楷写着：
“马上下午四点啦！就要下课了！雯雯鼓起勇气冲鸭！”
第二行则是端庄大气的正楷，偏偏文字内容却应和着第一行：
“可不是嘛，还一直怂着呢，资雯童鞋你做完心理建设没？”
资雯满脸不耐地提笔回怼了段：
“祝小溪，宁勐你俩不怂？咱课间休息那会，翁教授带着无线耳机闭眼听歌时，你俩怎么不上去冲鸭呢？”
她行文字里行间语气很冲，只不过笔走龙蛇的行书出卖了资雯内心的紧张。
过了好一会那本帝舞手记才又传回到资雯手上。
祝小溪那边支支吾吾了半天，才以温婉娟秀的小楷回道：“雯雯，小溪不敢…(˶‾᷄⁻̫‾᷅˵)…”
她还怯怯地在句末画了个萌物表情。
端庄大气的正楷则讨好着哄道：“我和祝小溪都是小怂包，好雯雯，咱1703班二十九个同学可都指望着你呢。”
阖上帝舞手记，资雯偷瞥着翁教授清丽的侧脸，小拳头在桌板底下攒紧，她默默打气的同时也不忘提醒自己认真听讲。
“对于一名芭蕾舞蹈演员来说，戏剧的张力与情感的表达能够促使舞台上的角色形象更加的充实…”
清清冷冷的授课声继续总结道：“所以说…能将自己内在的情感转化为外在的体验，是我们芭蕾舞蹈演员所必需具备的一项重要能力。”
『叮铃铃～叮铃铃～』
文化教学楼的下课铃准时响起。
“今天…我们就讲到这…下课。”
从没有拖堂习惯的翁怀憬在铃响后就适时宣布下课。
她低头弯腰将教材和讲义夹收进自己搁在讲台下的老花款吕Popincourt中号手袋里。
这个手袋造型类似女款公文包，向来是翁怀憬出门上课装备里的第一选择。
起身斜挎好包，翁怀憬从手袋夹层里摸出无线蓝牙耳机，同时脚往外迈步。
“翁教授，打扰您一下…”
一道弱弱的女声让她戴耳机的动作顿了一下。
翁怀憬的脚步停了下来，她不紧不慢地循声回头望去，目光稍稍有些许游离。
“资雯，有事么？”
“星期天…新生军训结束…学校有一场…”
资雯低着头，她期期艾艾地继续说道：“一场迎新晚会…我们班想出《Seve》那支舞…”
“嗯？”
翁怀憬扬眉扫向教室后排，挤在6排7排坐着的1703班学生们都安安静静地关注着她和资雯。
资雯也望了眼给自己打气的同学们，小拳头在背后握得更紧了，她语速变得正常起来：
“翁教授，我和1班的童颜已经在教她们跳了，可我们没有伴奏，所以…”
“伴奏？那首歌还没发行，最快要到周六晚…”
翁怀憬的回复音调如常：“目前只有小样。”
“小样就可以！翁教授，我们一定能做到不复制、不转存、不外传。”
“晚点发你邮箱。”
翁怀憬想了想才给出回复，说罢她重新抬手戴好耳机，又拉开手袋点了一下夹层里的手机。
“耶！谢谢翁教授！”
“守全憬！”
于一片欢呼声中翁怀憬轻轻飘离开教室。
……
往常有周佩佩陪着，翁怀憬从帝都舞蹈学院的文化教学楼走回万寿寺路一号院也就十二、三分钟。
一路上翁怀憬也有意识地在控制她的步频不要太快。
「看来是佩佩平时走得太慢。」
八分钟后独自站电梯里，手握大门钥匙的翁怀憬这般想着。
……
拧开门后翁怀憬特意确认了一眼，周佩佩还在工作室那边没回来。
智珠在握，翁教授先是澹然一笑
只见她飞快地扔下钥匙；
脱下平跟小皮鞋；
一脚踩进棉布拖鞋里；
又一把扯下头上束着马尾辫的皮筋；
顺手再将手袋塞进玄关的包柜；
握着手机的翁教授的速度如同森谷麋鹿般，一眨眼的功夫她就在阳台的立式钢琴边端坐好。
……
半小时后周佩佩从北鼓锣巷那边的工作室回到家。
推开门她便注意到翁怀憬正青丝飞舞着，在阳台那架立式钢琴前自弹自唱着：
『爱或情借来填一晚
终须都归还无谓多贪
犹疑在似即若离之间
望不穿这暧昧的眼
似是浓却仍然很淡
天早灰蓝想告别
偏未晚』
歌声虽是周佩佩不太熟悉的粤语，可下午她便从邵卿手机里听到晏清唱的小样，也看到了写得很美的歌词：
『茶没有喝光早变酸