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第三十五章 第一堂课(2 / 2)

扩音阵,只有教谕以上职务的人才能开启,这说明什么?说明此人是教谕。

于是这些细心的学生便更安静。

“我是你们这一届的医道教谕。”

间晴这话说出来,全道场掀起哗然大波。

“不会是真的吧!我们的医道教谕不是灵教授么?我千辛万苦考进未央学院就是为了灵教授来了,怎么换人了。”

“我的灵教授那里去了?我抗议,我要灵教授。”

“擦,竟不给老子脸,还想换掉老子,想看女神,没门。”间晴顿时一怒,心里暴起粗来。

“你们没有抗议的权力,国有国法,院有院规,课堂喧哗闹事,无视教谕,作退学处理。”间晴立马拿出院规,来压这些初出茅庐的学生,效果还不错,倏得学生们都安静下来,脸色难看。

见其效,便继续他的开场白:“我叫间晴,年龄保密,住址保密,身高保密,婚姻保密。”

此言一出,有些学生听得乐了,咧嘴一笑,当然有些学生还在鄙视他,对他的开场白不以为然。

“关于医术,我学了十三年。”

这句让台下的学生忍不住质疑起来。

“难道你出生便识字?”

“天生聪慧?”

间晴顿时觉得这句话有点不好,不符合实际,但他没有改,继续说。

“十三年虽然无人考证,但灵教授你们应该知道吧!学院女神,上届新生的医道知识便是她教的。”

有一些男生听到这话都纷纷发言“不认识,但有听闻,我来学院便是为她而来的。”

“听学长说过她的事迹,我感觉我已经喜欢上她了。”一位很矮,脸很圆,嘴巴很小,说话声音很吵哑得像鸭叫一样的学生举手说道。

“我跟他关系不错。”这句话一说完,道场上的男学生都白了他一眼,表示不相信。

“她可以证明我的医道知识有多深厚”

这段话说完,所有学生都静了下,变成乖乖学生,盘坐得很端正,很兴奋,等待间教谕的教诲。

间晴想这女神的影响力,也太大了吧!

开场白他只说出自己的姓名和对医道研究的年份,其他都保密,然后便开始诱导学生,知道他们喜欢是什么,就**什么,比如他们喜欢灵教授,那么就可以让她来代课的**条件,把学生的心捆住,捆住心了,便得乖乖听他的话,接下来便是进入课题时间。

“学院的学生大部分毕业后为帝国效力,一部分回到自己国家效力。”

“今后有一些学生有可能要上战场,上战场生存能力很重要。”

“医道可以增加你在战场上的生存机率。”

“今天教你们的是南方战场上容易找到的几种药草。”

“第一种草药有止血作用,当药物紧缺,或者出血严重时,又没有随身药物,那么止血药或许可以救人一命,那止血药要从那里来?”

在场学生大都是贵族,只有极少部分学生从山野、乡村入院,当然就很少学生知道这种药草要从那里来。

间晴把他已经准备好的药草从篮子里拿了出来,放在讲台一侧的投影阵法台上,顿时一棵巨大的六叶草清楚的出现在每个学生头顶,从根须,到叶子脉络,都清晰可见。

间晴旋转着药草让学生看到草药各个方位的形态,他道:“这种药叫六叶草,很寻常,南方草地、树林随处可见。”

“这种药适合生长在南方,那么在北方,就别想找到这种草药了,因此战地取药有地方性和局限性。”

“第二种有解毒作用。”

……

……

学生竟听得很认真,间晴没有照搬灵教授的笔记内容,有些许改动,他讲得很随意,都是最简单,最基础的东西。

学生听得认真了,保命手段越多,在战场上活下来的机率就越多,因此学生不认真听就怪了。

灵教授把一些基础易懂的保命手段放在第一堂课讲,一定有她的道理。

第一堂课只讲完。

有很多学生积极发问。

间晴也积极回答起来。

他讲起课来很生硬,不怎么自然,有点木讷,但有教授的备课笔记与他十三年的医道知识,应付学生们的问题很容易。

间晴一说到战场上的生存技能学生们就兴奋起来,这是一个强者为尊的世界,生存能力越强,便活得越久,活得越久,便会变得越强,学生当然感兴趣。

从女皇立国开始,便倡导文者执笔安天下,武者上马定乾坤。

从女皇立国开始,国土扩张,战争不断,医道也越来越重要。

便有后来的,文者执笔安天下,武者上马定乾坤,医者取药治安邦。

随着和平时代的到来,医者没有了用武之地,便渐渐衰落。

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