白静琳对白静凡说：“小霞她们在那边呢，我们去找她们玩吧？”白静凡点点头，就和白静琳找那几个小伙伴去了。
这些小孩刚到学校，不管是什么都感到非常新奇，都兴奋的叽叽喳喳的说着，白静凡只是在旁边静静的听，和这样一群小孩一起玩，真的很没有意思。看来这个心理上不可能短时间能转变过来的。必须加倍小心，不能露出什么破绽来，不然让人们知道我是从未来回来的，那还不把自己当怪物看呀！
在教室里坐了会儿，屋里总是安静不下来，老师也没有安排大家学什么。本来嘛，小孩们第一天入学，有的还不适应，所以一般第一天是不学什么的。
白静凡在教室里呆的有些烦闷，对小伙伴们说：“老师也不上课，我们出去看看呀！”大家一听白静凡的提议，都纷纷同意。毕竟大家都是第一次到学校，对学校还非常的新奇。
来到教室外面，白静凡认真的打量这个自己曾经在这里学习过六年的学校：自己所在的教室处于第一排，教室外面是操场，没有专门的跑道；学校的两侧都是民宅，没有的围墙；在学校最南面一个胡同贯穿东西，不时的有村民从那里经过；操场的东侧中间部分有一眼水井，上面架着一个压水机；学校有两排校舍，教室前面都种着一排洋槐树，教室都是上面是屋顶是三角形的瓦房，在前面一排中间位置有一个过道通向后面一排教室，各教室前门都挂着班牌。
因为上世上学的时候，白静凡年龄还小，在他的记忆中好像当时学校里还有六七年纪，这次得好好看看。别的小孩都叽叽喳喳的看热闹，白静凡却是有目的的观察。果然没有记错，在第一排东边的两个班分别挂着六年级和七年级的牌子。
看来教育体制还没有改变，是九年一贯制教育，即：小学五年、初中两年、高中两年。那个时候，一般小学、初中都是在本村上，高中到社中上，当然初中和高中还是有重点学校的。
后来，大概在84年后进行改革，改为八年义务教育，即：小学五年、初中三年，高中从义务教育中分离出来。这个时候的小学都是在本村上，初中到社中上，高中都是县办。当然初中这个时候还是有重点学校的，因为这个时候高中生比较少，那些县办高中都是初中、高中联办的，都还在招收初中生，招收的都是本片学习比较好的学生，这些学校就是重点。这些学校中，只有县一中初、高可以跨片特招一些各类比较优秀的学生，其他学校不可以跨片招生，只能招本片的。
再后来，在88年左右，又进行了一次改革，这就是现在实行的九年义务教育：小学六年、初中三年。大概在91年高中和初中脱离，县办中学中除了没有高中办学资格的学校继续承办初中外，其他学校都停止招收初中生。
这些是教育体制的一系列变革，因为下文可能出现，以后就不再重复了。
白静凡和小伙伴们在前面转了一圈，又到后一排转了一圈，和前面一排没什么区别，只不过在东墙外多了厕所。
转了一会儿，感觉也没什么可看的了，小伙伴们新奇的感觉也消失了，他们就都回到了教室。
现在教室里基本上安静下来，家长们也都回家了，只还有个别小孩还在哭，老师正在哄他们。
等这些小孩停止哭泣之后，李老师开始安排座位。白静凡他们村子比较小，村里总人口不过1500人，他们这一届也就收了三十多个学生。安排座位后，带着大家做了一些游戏，然后让大家一起玩了起来。
中午回家吃饭，吃饭后又去学校，再接着玩。第一天什么东西也没学，可能是老师想让同学们适应学校的环境，怕第一天就学知识把孩子们吓跑吧。上午就有一个男生跑了，当然是跑回家了，只是后来又被家长送到学校。