第九十九章
这就像颗重磅炸弹，惊醒了整间教室的人。“干嘛啦？”只听得到地瓜的声音。
“......出来！所有人都出来看看！”
听这声音，好奇地朝声源方向看去，却发现另一道灯光——伴随果冻的手电筒光，一名同学正站在教室门口，门大开着，手指向外边。
仔细看向走廊尽头，是有少量光挥洒在上面，学校之外的。可是他叫大家出去看什么？
但我不得不承认，对他们而言，没有什么是比有新闲杂事可以围观更好了。可以看到有光的地方掠过数道影子与听见跑步时的跶跶声。
“TM不公平啊！”从走廊上传来的声音，一听就知道是狗华，“凭什么我们这里大停电，外面的那帮守卫就可以用大灯！”
额......外面的人有大灯很正常吧。每天晚修过后，站在走廊上，总能看到美丽的“灯景一条街”：沿着封锁圈，隔段距离就有架大型探照灯，弄得好像这里正在进行夜间篮球比赛什么的，又或是监狱。
太黑了，懒得动。沉寂在黑暗之中，默默“看”着周边一切的风云变动。
一些原本坚守不出去立场的同学受到某种怂恿，也跟着出去看；也有人选择沉于其中，等待光明主动投来。
不过说真的，刚才那位同学开门的一瞬间，是有一些光投在教室地面上，但多数被树叶所遮挡。似乎有风吹动了，树叶与树叶之间悉悉索索，犹如数名5、6岁的幼童。相互嬉笑玩闹着，在冰冷刺骨的探照灯下；而地面上的光，则像世上最完美的摄影师，默默记录和展现这一幽静的过程。
躁动的漆黑环境，清幽的外边世界，清楚而不清晰，不清楚而清晰。我并不知道今天的月亮如何，也不知道封锁圈外的情况怎样。只觉得，光明也好，黑暗也罢，此时此刻，心是静的，也是烦躁的，是迷茫的，也是有序的。一闭眼，再睁眼，回家了。
然而，这种臆想是不可能的。现下班级这状况，班干部叫不住，班长也不在，大家都在随心所欲。再没有个老师来控制局面，迟早会学校大乱。
情不自禁联想到大乱之后的景象。众人作乱，抢夺，以大欺小，抱团求生，或者更糟，强盗小集团。虽然比社会上的黑帮弱很多，但对于13-15岁单独行动的学生而言，啧。
但就像舍友说的：“一群小孩子能弄出什么乱子。”他们再怎么厉害，也终究是13、4岁的孩子，相比于我们这些已经有点成熟的15岁少年，还是稍逊风骚。当然，我不是指更会烧杀抢夺。
也好在是我多想了。“听着！所有同学！”无所事事之时，从1楼传上来了喇叭的声音。不禁把我的思绪拉回到昨天下午暴乱时。
“都安静下来，不要拿着灯到处乱射！初三（9）班！14班！8班！”听声音是级长的，而且很激动【废话】。
至少经他这么一吼，那些拿灯光乱来的熊孩子总算有些收敛，热闹的观众台也漆黑下来。“嘿，我看见了。”靠窗的一位男生喊道，“教学楼中间，拿保安手电筒的那位。”
作为第四大组的孩子们瞬间有了地理优势，令平日里春风得意的二、三大组和偏远的一组眼羡不止。
其实也没什么，就是一中年男子站在两栋教学楼，一手学校保安晚上才会拿的手提式强光电筒【用来抓晚修后“钓鱼”的学生】，一手黄白相间的喇叭【对，没错，跟昨天下午的一模一样】。
印象里边，他当时说了老长一段话，大意是讲让我们不要这么乱，一个停电就闹成这样，像不像初三的学生，怎么给初一、二的做榜样云云【这废话不知听了多少次】，之后才步入正题。
“现在听我指挥，7、8班的先出来，回自己宿舍；9、10班等着。”
哈，这才对嘛。心里挺高兴的。不知过了多久，总归是轮到了11、12班。自然的，班长也在等待期间回来了。
幸好只有一个初三级，不然这样分班放学，得要到何时？当时我们下来，由另两个同样手持强光手电筒的老师分男女两队领回宿舍。走到③号教学楼时，也有两队人马同路......
此时就像下了场暴雨，泥石在其间流淌，寸步难行。上百学生在引路人带领下，驶向自己该去的地方。