第四章
现在全班回教室已经过去5分钟了，但仍旧不安定：4、5个同学扎堆闲聊的，跟同桌或死党玩游戏的，发呆的，玩笔的，睡觉的。只有极少数同学在做练习。而班长坐在讲台前乖乖写练习，早已淡看这一切俗世人情。
可我却时不时的回忆起蒲乔的可怖形象，尤其是它那双血红、充满杀气，有种见谁咬谁的架势的眼神。好像我那时候就站在它面前，正酝酿着怎么办，它却冲了过来，害怕的我只能与它玩起了一场追逐战。
哎，想这些有屁用，我只是个学生，能管得了什么！还是安心备考吧！
可是，我心里说要备考，眼睛却在观望着窗外，窗外依旧是阳光明媚，看起来是个很平凡的早晨。挺拔的大树立在水泥地上，枝叶虽经受过昨晚暴雨的洗礼，但仍坚守岗位，不曾弯曲。仔细瞧瞧，还可以看到几滴水珠粘附在嫩叶上。几只麻雀站在枝头上唧唧喳喳的唱着，虽不知它们在唱什么，但我仍用双耳细细欣赏。不知道这么好的景色多年后还会不会再见到。
在我欣赏窗外美景的时候，一阵悠扬、可令众人获得活力的音乐响了起来——下课铃声。绝大部分同学倒也自觉，一听到下课铃声，就尽数离开教室，不光是为了上厕所和装水，还有围观“发疯”的蒲乔。
“快快快，下到1楼去看看。”坐在教室里也能听到走廊间的声音。
我一开始是待在只有6、7人的教室里休息，跟着下去凑热闹干嘛。我没事可做，趴在桌上回想事情。不知过了多久，我忽然想上厕所，抬头看钟表，还有2分钟，站起来，一溜烟跑下楼。
到了1楼，我看到了不一般的景象：1楼的人潮里，围观的只有少数，但仍旧是多。一群人围在刚才蒲乔站的那棵树周边【女厕旁边】，不过离得有点远，因为有几名老师围在那边不给靠近。在人群之中，我还发现不止初三的学生，就连初一初二的孩子也跑来观看。
不管怎么说，自身健康更重要。我穿过这些围观群众，快步走进厕所。
“真可怜，昨晚目击跳楼，今天又变成这副德行。”我穿过他们时其中一个围观者跟身旁的人小声嘀咕。
当我解决完后洗手时，上课铃却响了。“恩？”这么快就上课。匆匆洗完手便冲出来，这时围观人群都散了，我也刚好瞥到当时围观者看到的东西。
蒲乔竟然被绑了起来！她的双臂被一根麻绳绑着，麻绳的另一端则缠到了树上。但是这样的捆绑依然无法使它安定。它嗷嗷直叫，像个野兽，极力想靠近前面一位老师，但是麻绳长度有限，它根本就走不出几步。他那样拼命拉扯自己，手腕似乎根本就感受不到一点疼痛。它这一系列的恐怖行径让我汗毛耸立，它一定是得了比狂犬病更加恐怖的疾病。
“你究竟有没有打120？”