古汉语以单音词为主，交流效率更高，在口语中也可高效区分语素。
如果语言非要分出个高下，那么我要说中古音优于普通话和现代任何一种汉语方言。”
身为天宝年间的一甲探花郎，姜萌萌对古汉语了如指掌，她就是那个时代的人。
语文老师见她说得头头是道，好胜心被激起，“相较于超过4000多个音节的中古音，普通话1200个音节更容易被人理解。
中古音切音和注音尽管标准，有些窄韵不太好切，得借用其他韵的字来切，这样会导致读音不准确。
无法做到精准，如何传递正确的信息。”
就像文言文里的通假字一样，会给误导读者，翻译错。
高中语文，通假字经常作为考点来考验学生的译文水平。
这节课同学们听的云里雾里的，明明说的都是普通话，但是就是无法理解。
“中古音是什么？”
一脸懵逼的学生们怀疑自己是不是上了假高中。
寒窗十二载，中古音第一次听到，是他们out了吗?
“感觉像神仙打架，听不懂系列。”o{{⊙﹏⊙}}o
“姜萌萌说的中古音是什么东西，赶紧百度百度，我可能上了一个假高中。”
“我也觉得普通话更好，中古音那什么切音注音，阿西吧，不懂啊，听起来就好深奥的样子。”
中古音不是普通高中生知道的东西，这涉及到了专业的汉语言文学。
见语文老师的论点转移，姜萌萌道：“老师，你的论点歪了。
我们的辩题是唐诗用中古音来还是普通话更适合。”
她顿了顿，道：“中古音没有f这种轻唇音，而读为b、p这样的重唇音。
现代汉语的f发音模糊，软弱无力。
中古音和普通话的区别暂且抛开不论。
唐诗讲究平仄格律和押韵，平仄必须以中古音的声调为准，押韵必须以中古音的韵母为准。
所以现代汉语读唐诗差强人意，而中古音读唐诗则充满美感。”
教师资格证报考时不受专业限制，语文老师并非汉语言文学专业的，对古中音一知半解。
姜萌萌说得很有深度，关于唇语这一块语文老师也停得一脸懵逼，心里只叫苦。
小小的高中生，就算知道中古音未必会发音。
他笃定姜萌萌不会说，为了挽回尊，道：“观众的眼睛是雪亮的，不若你用古中音念一遍蜀道难，我用普通话念一遍。”
语文老师虽然不是汉语言文学专业毕业，普通话却是一级甲等。
姜萌萌道：“好。”
语文老师以为姜萌萌会知难而退，她出人意料的迎难而上。
自己是普通话一甲，当然不虚。
语文老师声情并茂的念着李白的《蜀道难》。
他语调抑扬顿挫，同学们不由自主的跟着他的聆听来自千年前诗仙李白笔下峥嵘山峰，万丈高山，悬于天边的艰难蜀道，听得如痴如醉。
“好有感觉！身临其境！”
“语言的魅力难以言喻，老师好棒！”
滔滔不绝的赞美之词在教室中响起，语文老师满意的笑了。
轮到姜萌萌的时候，她的音调很奇怪。