随即，两人便朝朱明理走了过来。
看着两人的模样，朱明理赶忙说道：“两位大哥，为表歉意，早餐，我包了！”
赵琦琦故意和李礼说道：“听说那家叫什么的午餐比较好吃来着？”
李礼也故意重复了一遍：“那个叫什么的午餐来着？”
朱明理接过来两人的话：“那个叫什么不要紧，我请！”
赵琦琦和李礼对视一眼：“嗯，可以，想起来了。中午喊上陈哥一起，有大餐吃了。”
陈舟回来时，手里的“外卖”还没出手，就听到了手机红包的声音。
他有些奇怪的看了一眼朱明理。
朱明理立即咧着嘴笑道：“别客气，我请！”
陈舟又看了赵琦琦和李礼，两人正吃早餐吃的开心。
午餐解决，赵琦琦三人结伴往教学楼而去，要上课了。
陈舟挥手送别他们，独自留在宿舍。
开学后，他已经找辅导员，找各科任课老师请了假。
这半年，他不打算去上任何一节课了。
当然，对于这个去年期末考试，全年级全科满分的学生，所有老师全都爽快的答应了陈舟，连请假条之类的都不需要。
毕竟，这是个连马原都考满分的数学系学生……
只不过，这些老师虽然爽快，但也拖了他一会。
一方面叮嘱他，注意通知，别忘了期末考试。
另一方面就是，询问陈舟的毕业论文打算找哪位老师做辅导老师。
再有就是，读研的打算是什么样的……
陈舟一开始还会说还没想好，还不了解，最后索性全推到吴西平身上了。
不要问，问就是吴教授。
不过，陈舟虽然把数学分析、高等代数这样的大课翘掉了，但是像分析讨论班、代数讨论班之类的小班课，他还是打算去的。
讨论班顾名思义，会就某一问题，如“围绕Weil猜想来理解概形理论”，以讨论为主，理清学习中会遇到的各种问题，然后慢慢解决。
其中，会有各位同学思维的碰撞。
这是陈舟蛮期待的一件事。
因为，对比跟着吴西平做课题和陈舟自己做课题，他还是喜欢那种思维碰撞的感觉，可以更有效的打开思路。
把宿舍门关好，倒了杯水，陈舟坐在书桌前，打开电脑，开始整理Clifford分析这个相关课题的材料。
没花多少时间，陈舟便整理好了。
几个月以来的东西，他都烂熟于心。
终于，论文可以开始写了。
打开word文档，陈舟开始编辑。
【Clifford分析中全纯函数及相关算子的性质】
【摘要：在Clifford分析中……本文主要研究了复Clifford分析中复右正则函数的柯西积分公式，以及复Clifford分析中具有B-M核的T算子的一系列性质。同时研究了实Clifford分析中具有双超正则核的积分算子在有界区域内部以及积分区域的各种边界上的性质。】
【关键词：Clifford分析；Cauchy-Pompieu积分公式……】