苏倾翻了页书，扫她一眼，“成语都能用错的人，最好保持安静，”她指向幻灯片，“上节课我们讲到，疾病诊疗过程中需要考虑个体差异性和患者主观需求……”
苏倾一向以温柔好脾气著称，学生们还是第一次见她如此冰冷地说话，一时不敢大气出声。只有白虹闻言后皱着细眉思索了片刻，问旁边的助理：“我成语用错了？”
助理：“呃，好像是有点……”
“……医学有人文属性，也有与艺术的共通之处，从这个角度来讨论异同，我们在上节课讲过，现在请一个同学来回顾一下，”苏倾翻了翻名册，手指停在一个名字上，抬眸望向讲台下，却发现前两排是空着的，“童忻又没来？”
童忻，四天前找她讨论过情感问题的女生。自那次过后，她经常坐在第一排的位置，瞪着大大的眼睛听课，不过，她已经有两节课没来了。
苏倾扫了扫后排的学生，看着以前总与童忻坐在一起的女生，“童忻怎么没来上课？”
女生站起来，“不知道。”
“我记得你们一个寝室的？”
“一个寝室，也不一定知道她去做什么了呀，”女生无所谓一笑，摊摊手，“她都不回寝，谁知道她去了哪？”
不回寝？
苏倾一个皱眉，还想要问，就被一个声音给打断了。
“苏老师还是那么喜欢逼问呀，人家都说不知道了，还要继续问，”白虹眯了眯眼，“一点都没变。”
“白虹，”苏倾看过去，“注意言辞。”
“我就这么说话，几年没见，不习惯了？”
“分清场合，这是学校。”
“学校怎么了？你能来教书，我还就不能来听课了？”
对话你来我往，明讥暗讽，话里有话，气势一个比一个冰冷强硬，学生们听着这二人说话，都感到有些背脊发凉。
站着的女生愣愣地，没搞清楚发生了什么，呆呆坐下去问同桌：“苏老师，认识女神？”
“……”苏倾与那固执且仅有三岁智商的人较劲，自己也觉得没趣，轻叹口气，继续上课，“这个点我们上节课有谈到，系统医学……”
“喂，你还没回答我……”
“给我闭嘴。”
“……”
被那令人窒息的眼神猝不及防一瞪，白虹瞬间没反应过来。愣了会儿，才小声嘟哝：“声音大了不起？”
……
叮——咚——
下课铃终于响了。
不仅是老师，学生们也都松了口气。他们看着这俩低气压的成年人，不敢多留，反正照片都拍了，下了课，连忙抱着书包走了出去。没过几分钟，教室里就只剩下苏倾与白虹两个人。
保镖助理都被请了出去，教室一片寂静，仅余投影仪关闭的嘀嘀声。
苏倾拔下U盘，把书本装进包里，只见白虹两手插在口袋里，迈着两条长腿走了过来。
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下章倾倾示威预警（手动滑稽）
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