接下来，老师认真给同学们分析了一下大学生的感情事件的处理。辅导员老师强调大学生的感情相对于中学生来说比较稳定。但相对于毕业之后的感情，还是存在一些理想和幻想，都是不现实的。老师着重在黑板上写了四个字“何为爱情？”“既然你们想谈爱情，你们想谈情说爱，那你们就要有这个能力。”什么是爱情的能力？老师的解释说：有行动力，有理论，行动里就是你能担负起这个责任，担负起这个家庭。理论就是爱情的意义要相互扶持，相伴一生。
在两个人相处的过程中产生矛盾是正常的。比如说我们和我们的姐妹兄弟之间，手足都能产生矛盾，何况两个没有任何血缘关系的人。所以老师希望同学们珍惜缘分，珍惜感情。又要谨慎处理好遇到问题。可以和任何人说、可以找知心朋友谈心、也可以找老师来帮助解决问题。但决不能过于极端。遇到问题也不能回避，要学会沟通，善于沟通。有效利用好谈话的技巧，把一些问题处理于无形。
不用说，辅导员的这场班会开得很及时。就想是给恐慌的学生们，打了一针镇静剂；也像是为迷茫的学生指明了方向。
周惠晴这几天正在和史宇晔闹一些小矛盾。起因是史宇晔自从知道了莫玉云和宋海洋经常出去住之后，也经常给他灌输出去住的各种思想。例如，可以时时刻刻在一起、可以自己做自己喜欢吃的饭菜、可以晚上一起学习还不打扰到别人、还可以增进彼此的了解和感情……
但是周惠晴就是雷打不动，她甚至引用他舅舅的名言：“男孩子有时候回学坏”，来拒绝史宇晔的提议。
今天晚上她刚回到宿舍，手机就收到一条舅舅发过来的短信。
“晴晴啊，我和你姨过几天就想去体检，如果身体没有什么事接下来准备要孩子的事了！”
看到这条，周惠晴开始犯愁，去哪里找合适的人呢？身高一条就PASS掉了很多人。放眼望去，整个班级也没有几个女生165以上的啊！唯有高额的报酬很让人心动。
她默默放下手机，没有回复。自从开学的试探后，后来也试探了几次本舍人的态度，几乎都是持赞同意见的，这一点很让她出乎意料。只有张亚楠不参与，周惠晴问她为什么，亚楠直接回应道：“我自己生也许以后都不愿意呢，还给别人去生？没钱可以使劲挣嘛，我拼命学习也是一种拼命挣钱的态度，和他们代孕的人是一样的心里——都是靠自己努力挣来的钱！”