其实唐铮这也是刻意为之。完全是一种投其所好的行为，年轻人有几个不爱k歌的，自己只要营造出来这样的气氛，难道他们还会不欢迎么？
没错，这是唐铮第一次正式给人上课不假。就算是在维也纳音乐学院，唐铮也仅仅只是给那些学生们演奏了一些世界名曲，算不得是真正的上课，因为那缺乏互动交流。
如果说唐铮将那样的方式照搬过来的话，那申戏的这些学生们肯定是不会买账的，对于华夏的年轻人来说，肯定是喜欢流行歌曲，多过于世界名曲一些，除非是那些真正对世界名曲有所偏好的人。
“唱的还不错！”
唐铮轻轻拍了拍手掌，这是他综合下面的那些学生们的反应之后所得出来的结论。
“你们说说看，在刚才我给出的伴奏之中，到底有什么特别的地方？”
依旧是有好几个学生举手，唐铮点了一位圆脸的女生起来回答。
“报告老师，你刚才弹奏的速度，和原版的是有区别的，不过听起来好像会更好一些。”
这并不是圆脸女生在恭维唐铮，而是实实在在的感觉，她不知道的，刚才的伴奏，并不是唐铮真正的最高水平，以唐铮准音乐大师的级别，就算是随便弹个几下，也足够令这些非音乐专业的学生们惊诧了。
“是的，刚才老师在帮我伴奏的时候，我感到自己好像更能融入到这首歌里面了，这到底是为什么呢？”
圆脸女生说完之后，那位刚才演唱的男生也站起来发言。
“呵呵！你们都这么夸我的话，我会不好意思的！”
唐铮微微一笑，接着道：“其实！刚才我只是用一种相对比较独特的演奏方式，让你们产生了一种听觉方面的错觉而已。”
“或许因为你们并非是正儿八经音乐学院的学生，可能对于和听觉相关的一些科学研究数据方面，了解的相对少一些，这些东西要我来解释的话，那可能也有一些玄玄乎乎的感觉，因为就算是真的有理有据，你们也还是不知道这是为什么。”
“简单来说，就是我通过伴奏的方式，让这位同学的歌声，和你们产生了某种程度上的共鸣，因此你们才会有这些感觉。”
“那么老师，要做到这一点是不是很难呢？”
唐铮的话音刚落，立刻又有一位长头发的女生举手之后，站起来问了一句。
“从专业的角度上来说，是有一定难度的，但是从一般的角度，这个其实也并没有想象中的那么那么难。”
“再问你们一个问题，你们觉得，什么样的音乐才足够打动人？”
这种东西，如果真的要解释起来，那无疑是非常费劲的，而且那些话说起来也定然极为枯燥，不为学生们所喜，因此唐铮又再度抛出了一个新的问题，引导这些学生们的思考，让他们通过想和问的方式，来一步步的解开这个问题，这样就是所谓的真正交流了。(未完待续。。)