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第六百二十六章 年味渐浓(2 / 2)

有这么多伙伴帮忙带小侄子,祁琳乐得轻松,看着已经成为彩云师范大学学前教育系一年级新生的殷素芳问道:“芳芳,你真打算从事学前教育?”

殷素芳不假思索地说道:“是啊,我现在可是拿着幼儿园在职教师的工资上大学,属于带薪学习,大学毕业回村子做幼儿教师才正常,也才对得起那份丰厚的工资。琳琳,我们村幼儿园的硬件条件不比市一幼差,薄弱的是幼儿教师师资力量。现在大学生不包分配,我还打算从今年毕业那些学姐中挖一批毕业生回来呢!”

“咯咯咯,看来,你那份工资也不是白拿,还有人才招聘任务啊!”祁琳乐了。

“是啊,琳孃你是不知道,幼儿园刚开园那会儿我们有多苦,快被那些鼻涕虫、小魔王折磨疯了。我们都是被叔叔赶鸭子上架,在师专集中培训一年就扔到过来筹建一家全新的幼儿园。做孩子王,我才十六岁啊,自己还是小孩子呢!”祁晓岚一脸怕怕,似乎不愿意回忆创园之初那混乱不堪的场景。

“现在不是很好吗?从无到有,从混乱到有序,你们已经成为合格的幼儿教师,你们那种宽松亲切的幼儿教育模式非常成功。这次回家,我最大的感受就是村子里这些小屁孩有礼貌,也懂得尊敬父母,还能独立做好自己的事。”祁琳说着自己回村后的所见所闻。

“琳孃,我们根本没教给那些娃娃多少书本知识,只是带着他们玩耍,娱乐,教他们做好自己该做的事。比如说,自己洗手,自己穿衣服,自己吃饭,自己收拾自己的玩具,自己背自己的包上学放学等等。说好听是寓教于乐,其实也是没办法的事儿。

我们这个幼儿园一开始就把学生招齐整,从2岁到6岁,各个年龄段一次性覆盖,按年龄分班教学。托儿班,小班还可以按部就班,学习市幼儿园的教学模式。中班,大班就没参照物了,只好按照叔叔给的那份教学大纲自己摸索着做。你可能不知道,有些学生家长已经不满了,说我们白白浪费了这么好的幼儿园,师资力量差,教学模式落后,赶不上市里那些正规幼儿园。”祁晓岚叽叽喳喳地向祁琳这位小姑姑汇报着幼儿园的情况。

祁琳笑嘻嘻地问道:“那些有意见的家长是个什么意思?”

“觉得他们的孩子在我们这里学不到有用的文化知识,哦,说我们幼儿园语文、数学没教材,连英语也不教。从故纸堆里翻出那些弟子规、三字经、百家姓、千字文没用,今后升学考试用不上的东西教了没好处。”祁晓岚实事求是地给小姑姑汇报。

祁琳思索片刻,不置可否地问道:“晓岚,你有没有留意,有这种想法那些家长是我们村子里的村民,还是公司里面的职工?”

“村子里那些家长没什么意见,觉得我们把孩子带的挺好,总比在家里放养强。有意见的家长,有一部分是公司员工,他们来五区上班,孩子也跟着来了。他们的孩子以前在其他幼儿园,转来我们幼儿园后觉得反差挺大,不适应。意见最大的那些学生家长是镇上那些工作人员,他们的孩子是过来借读,今后打算去州城上小学、中学。”祁晓岚不是没做过调查,说的头头是道,条理分明。

孔丽华撇撇嘴,漫不经心地说道:“教学理念方面的差异导致家长教育观念的冲突,那些家长有意见并不奇怪。我们这些人都没上过幼儿园,从小就跟不上城里人的教育那是没办法。现在条件好了,村子里的娃娃有机会上幼儿园已经很不错了,家长当然满意。这就叫做没对比,就没伤害。”

祁琳不置可否地笑道:“你们觉得,我哥那份教学大纲怎么?”

殷素芳不假思索地说道:“感觉很好,很有素质教育的味道,就是和国内幼儿教育理念脱节。”

在岭南医科大学就读的王明玥抱着萌萌哒的苏展鹏走过来,笑嘻嘻地说道:“城里那些小屁孩多累啊!幼儿园的小娃娃不但要学书本知识,还要格外参加各式各样的培训班,按照家长的规划培养音乐、舞蹈、绘画,他们想培养天才还是全才?该玩耍的年纪被家长逼着学这学那,天性都消磨干净了,培养出来的都是什么东西?一个个娇生惯养,自以为是,活在父母和爷爷奶奶、外公外婆编织的童话世界里面做王子,当公主。长此以往,真不知道他们今后如何面对残酷的现实世界。”

“这不就行了,谁规定教育必须一个模式。我们村好歹有一家幼儿园,其他村子呢?当然了,我们都没上过幼儿园,属于天生地养那一批人,很生态啊!”

今天的话题很成功,祁琳笑了,村子里这批年轻人开始有自己独立的人生观和生活态度了。

今天挑起的话题虽然严肃,气氛却非常轻松愉快,大家各抒己见,从各自的角度阐释自己的对幼儿教育的观点和见解。

由于带着两个格格不入的小家伙,祁琳在了解、掌握自己需要的信息之后,适时抽身离场。她有最为充分的理由,两个小家伙已经不耐烦继续扮萌卖傻,他们饿了,祁琳要带着两个小侄子回家找妈妈解决肚子问道

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