阅读设置(推荐配合 快捷键[F11] 进入全屏沉浸式阅读)

设置X

第5章村中教学(2 / 2)

苏家村平时大家都起的比较早,吃饭也早。</p>

肖天临刚进院子,就已经有十几个孩子来了,其中还有几个熟悉的,苏小步他们也都来了。见马虎过来便叽叽喳喳的围过来,安排他们帮忙干活的干活,打闹的打闹。没等多久,昨天那群孩子也就全部到齐了。</p>

这群孩子平时就整天在村子玩,大人们也不怕他们走丢,这大泷山几年也没见生人进来,平时发生拐外儿童的新闻,在这里就是玩笑话。甚至有些极端的家庭巴不得把自家孩子卖到有钱人家享福去。</p>

院子的正中间是昨天特意找村民做好的木杆,国旗也挂在上面。一群的小朋友就这样站在国旗下。</p>

关于教学方面他也没打算另辟蹊径,还是按照以前在学校学习的那套,经典的上课方法。</p>

从最开始的站队、报数、摆放顺序,安排座位,开始教学。</p>

小朋友也觉得新奇,听从安排,或许他们还不知道,新鲜劲过去,学习也会成为他们的“痛苦之源”。他们没有书籍,没有纸笔,用盒子装的黄土就是他们的纸,细长的木棍就是他们的笔。</p>

肖天临在这里就是孩子王,中途也有孩子打闹,但是他‘人多势众’很快就能平息,在这这里的孩子没那么娇贵也不会长时间的哭闹。用这里的土话说‘乡下的孩子哭闹的厉害,再多打几下就不会哭了’。</p>

或许是知识的魅力,又或许是孩子们没有这种集体活动,对于听课也格外的认真,经常也会有很多的问题,简直要现场讲解一部十万个为什么。</p>

一天下来,大家也都配合的不错,小朋友也都很积极。姐姐和苏木在这里也格外的出色,姐姐有耐心、有责任,有些小朋友还不懂,单独下课休息那会,还找他重复一遍又一遍。</p><div id='gc1' class='gcontent1'><script type='text/javascript'>try{ggauto();} catch(ex){}</script>

上一页 目录 +书签 下一章